“我们希望尽量做到机会公平，不能因为面试把大部分人排除在外。我们要给更多人，尤其是家境贫困的学生以机会。”参加内地统考的第二年，香港中文大学便根据内地情况，决定取消传统的面试。(6月22日《中国青年报》)
取消面试的意义自不必多言。笔者认为最可贵、最务实的是，香港中文大学对政策和价值取向矫正机制的一个“快”字。从去年才开始在内地招生的香港中文大学，次年便对
招生政策进行反思，并在第一时间内进行“拨乱反正”，以保证政策公平。这是最值得我们反思和学习的地方。
这些年来，教育不公一直是切实存在的一个问题，而“财富”也的确通过很多方式影响着人的培养。但让人遗憾的是，一些公认的、导致教育不公的因素，却一直“顽强”地“活”着。没有在第一时间内进行及时矫正，勇于“拨乱反正”。比如，对于“高考移民”现象反思了这么多年，并且每年都有很多的“受害者”，但是我们的教育政策对此却采取了鸵鸟政策，不知要拖到何时；再比如，高考加分也早就已经被认为是不公平的，前不久湖南省还曝出高考加分集体作假事件，舆论也呼吁应该对高考加分政策进行清理，但解决之策仍未见端倪。或许是因为，在“慢”和“拖”的过程中，权力可以继续寻租，财富可以继续沾光，加分造假可以继续，城里人尤其是有钱有权人的子女可以继续享受优质的教育资源。
对于当前在教育领域已经存在的种种不公现象，以及在教育理念上危及公平的价值取向，其实已经成为秃子头上的虱子，明摆着“这么多年了”。问题的关键是，公共管理部门还想让“虱子”活多久。在这个问题上，学一学香港中文大学的“快”，“立即行动、马上就办”是很有必要，也是最关键的。
来源：《北京青年报》
