理科状元闫欣透露学习秘诀(图)

　　闫欣接热线妙语连珠

　　本报记者王鹏摄昨日上午，我省今年高考理科状元闫欣和她的班主任魏程笔老师做客本报接听热线，热线异常火爆，九十分钟里共接听了近八十位读者的热线

　　状元妙语

　　■睿智

　　问：平时做过题，考试时还是做不出来，怎么办？

　　答：被同一块石头绊倒N次，就要下决心解决这块石头。

　　■幽默

　　问：我总是想看电视不想学习，怎么办？

　　答：建议你在课本上画个电视机框，看书就像看电视啦！

　　■诚实

　　问：我孩子8岁，很爱玩，他是不是上学的料啊？

　　答：我小的时候也挺爱玩，小孩子都这样。

　　状元档案

　　成绩：711分

　　出生年月：1988年10月18日

　　出生地点：咸阳市秦都区

　　最崇拜的人：毛泽东

　　最爱听的歌：《水手》

　　最喜欢的运动：跑步

　　■状元的幽默

　　课本上面画个框看书就像看电视

　　昨日下午3时，闫欣和班主任魏程笔做客华商网，通过视频聊天和网友零距离接触。访谈开始不到20分钟，华商网访谈聊天室同时在线人数达到了500多人，创下了网站视频访谈在线人数之最。

　　一位名为“海中鱼”的网友问：有什么好方法治我的懒病吗？为什么我总是想看电视不想学习啊？闫欣笑着说：建议你在课本上画个电视机框……看书就像看电视啦！谈到数学和化学成为自己强项的原因，闫欣说：“可能是因为比较喜欢这两门课的老师吧，数学老师就是我们的班主任。”她说，对他们除了感谢，还是感谢。很多网友提出要闫欣的QQ号码，但闫欣告诉大家，基本上不用QQ聊天。

　　■状元咋学习

　　做题要思考从来不熬夜

　　闫欣昨日接的热线大多数来自一些高中学生和家长，大家都想向状元请教学习方法。

　　“做题不思考是没用的”

　　一名高二女生：你的理综咋考得那么好？我对电和力的题目总是不会分析，应该怎么学？

　　闫欣：做了题后，要进行回顾分析，思路就会慢慢清晰。

　　一位高一学生家长：你高三学习熬夜吗？学习时间是怎么分配的？

　　闫欣：我从来不熬夜。在安排学习时间上，学得差一点的科目可以多分一点时间，但学得好的科目也不能不管，要兼顾。

　　一名高一学生：你是理科状元，但语文和英语成绩也很高，这些课怎么才能学好？有什么捷径吗？

　　闫欣：语文很多内容要记要背，比如诗词名句，就是一点一点积累，没有别的办法。英语背单词也是最基础的。有些需要背的东西容易忘，所以要经常复习。

　　对许多问学习方法的学生和家长，闫欣的答复中多次表示：首先要弄懂概念，然后要多做些题，但做题后要总结归纳，做题不思考是没用的。

　　“被同一块石头绊倒N次，就要下决心解决这块石头”

　　闫欣在接热线时，常常有一些简明扼要的答复，体现了理工科学生良好的逻辑思维。

　　一位高中学生家长：我的孩子上初中物理成绩就不好，现在上高一了学得还是不理想，娃这门课还有可能赶上来吗？

　　闫欣：我过去也成绩不好。

　　一名中学女生：我平时做题都挺好的，也觉得大多数都会，但一到考试就不会了，这应该怎么办？

　　闫欣：心态问题。

　　一名高二男生：有些题平时做过，考试时还是做不出来，不知道该怎么办？

　　闫欣：被同一块石头绊倒N次，就要下决心解决这块石头。“我小时候也爱玩”

　　不少读者对状元的生活细节表示出浓厚兴趣。一位家长：你每天几点睡觉，早上几点起床？闫欣：上高三时每天晚上11点睡觉，早上6点起床。

　　一位读者：听说你每天早上和老师一起跑步，跑多远，在哪跑？

　　闫欣：就是在学校操场跑圈，有时候是和同学一起，跑多远不一定，适宜就好。

　　一名女生：你平时在学习中情绪受到影响怎么办，你是怎么调整的？

　　闫欣：很简单，我会找老师说说，他们很有经验。也可以和要好的朋友聊聊天。

　　一位小学生家长：孩子今年8岁，很爱玩，他是不是上学的料啊？闫欣：我小的时候也挺爱玩，小孩子都这样。

　　■老师咋教的

　　基础最重要平时多鼓励

　　昨日，魏老师在电话里向各位家长公布了自己教出状元的许多独门秘诀。

　　多干些家务可改掉粗心毛病

　　“我有个经验，常做做家务，生性粗心的孩子会慢慢细心起来。”魏老师举例说，拖地的时候，要求孩子要把每个角落都清理干净，孩子粗心的习惯会慢慢在这些小事中改掉，“以前，我也是这样要求我的孩子。”“如果孩子干其他事情都细心，就是上了考场粗心，肯定是答题压力大，太着急所致。”魏老师说，这种孩子应在平时的学习中纠正，如果老师布置10道题，孩子只会做7道，那就把这7道题圆圆满满做对，其他题就采取“舍弃”策略，通过减轻压力来改掉粗心的毛病。

　　多重视基础不要只做难题

　　现在很多老师和家长，总想让孩子多做一些有难度的习题来提高，“其实这样往往让很多学生受挫，觉得自己没学好。”魏老师说高考注重考查学生的基础知识，有难度的题也是在基础知识上的一些扩张，所以学生加强平时的看似简单的基础习题训练是最重要的，不要只做难题，那样容易使学生自信心受挫。“我总是告诉我的学生：你们是最棒的！”

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