环保，让孩子如此可爱

　　孩子们在用废旧材料制作手工作品。

　　宁波日报讯（记者唐慧卿）6岁的圈圈每天早晨都坚持把自己喝完的牛奶纸杯扔进“可回收垃圾箱”再上幼儿园。一路上，他还能说出“汽车尾气污染环境”、“电池不能乱扔

　　圈圈是市机关第一幼儿园的中班学生。在这个幼儿园里，环保教育被渗透到孩子生活的点点滴滴，孩子们在教师和家长的言传身教中，逐步培养起热爱地球、保护环境的意识。

　　走进机关一幼，小树旁立着“某某班小朋友保护区”的提示牌，墙上贴着“森林小卫士———益鸟”的照片……而设在大门旁的“可回收垃圾”桶，吸引孩子们把废纸、塑料盒扔进里面。这种随处可见的环保宣传，被老师们称作“环保渗透”。活泼易懂而又热烈浓厚的环保氛围让孩子们在耳濡目染中受到启蒙。

　　老师们坚持在一日生活和各种教育活动中，通过谈话、故事、儿歌、游戏、观察、劳动等手段，开展各种环保专题的“课堂渗透”。

　　最受孩子们欢迎的是各种环保活动。“你丢我捡”活动中，孩子们拿着小塑料筐角角落落里捡纸屑，从而知道了“不能随地扔垃圾”的道理；“环保手工制作活动”中，孩子们用饼干盒、方便面杯、包装带制作成各种各样的玩具，从而懂得了什么是“二次利用”……这种渗透着环保意识教育的活动，帮助孩子直观地体验和感受，使孩子们对环保有了更深刻的理解和体验。

　　更为可贵的是，环保教育还渗透到家庭里。孩子的家长和孩子们一起用相机寻找“春天的气息”、“破坏环境的行为”，一起用废旧材料制作时装，一起植树种花，建“家庭绿色基地”……家长们也在活动中培养起更强的环保观念，形成了家园教育合力。