评论：谁在逼高校毕业生造假?

　　安徽省教育厅今天通过其官方网站发出通知，禁止高校通过扣押学生毕业证书等方式，逼迫未就业学生提供造假的就业协议书和就业接收函等材料，以此来提高毕业生就业率统计数字。(6月26日《中国青年报》)

　　近几年来，随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的建立，大学毕业生就业已逐步从过去的国家统包统分过渡到现在的个人自主择业为主。这种就业制度的改

　　令人不解的是：在“上有政策、下有对策”的大环境影响下，一些高校大刮就业率造假之风。如近日安徽省教育厅陆续接到该省一些学生家长、学生本人的来电来信，反映一些高校采取扣押毕业证书等方式，要求实际上根本没有找到接收单位或根本未就业的学生提供就业协议书、就业接收函等就业材料，否则将扣押毕业证书。结果逼得很多学生编造假材料，有的甚至跑到学校附近的小店盖个章冒充接收单位，造成了极坏的社会影响。其实近几年高校毕业生就业率造假并非个案。更为严重的是一些“胆大”的高校直接改动数字，要啥指标给啥指标，什么样的指标好看给什么样的指标；只有少数胆小点的高校，或让考研学生也同时找个单位挂靠，一人“贡献”两个就业名额，或劝学生签假就业合同者，或找用人单位开假接收证明等。

　　大学生就业难是各级政府以及全社会都有责任关注的问题，不能完全把责任推给各高校。要明白：虚报就业率，一方面会给教育管理部门在引导高校专业设置适应社会需求上作出错误判断。另一方面欺骗了家长、学生，损害了社会风气。因此，要解决这个问题，需要政府、学校和社会共同努力。对学校来说，首先要进行自查自纠，严格工作要求。各高校主要负责人要亲自过问，对就业统计工作负主要责任。要建立就业材料逐级审核制度，一级抓一级，层层抓落实。对于在就业率统计过程中出现的违纪违规现象，一经发现，省教育厅将实行一票否决、严肃查处。同时，学校应加强对毕业生就业指导，引导学生转变就业观念，别一味地追求大城市、好单位、高待遇等。应该遵循市场的规律，立足于选择最能发挥自己的作用、实现自我价值的岗位，到最需要自己的地方去。职业没有高低贵贱之分。只要努力拚搏，就一定能实现自己的人生价值。对政府来说，要进一步拓宽就业渠道，引导用人单位降低就业门槛，别盲目“攀高”，别过多地提出与岗位要求不相符的要求。同时，针对西部或贫困地区缺少人才的结构性就业矛盾，国家应制定优惠政策，鼓励高校毕业生到西部或贫困地区就业，到基层就业。这样既可以解决学生就业，又可以帮忙这些欠发达地区加快发展，可谓是一举双赢的好举措。对社会来说，要改变用人制度上暗箱操作不良风气，特别是就业市场很紧张的时候，要重点打击以权谋职现象。据《当代中国社会流动报告》的统计数据表明，父亲具有权力资本的那些人比一般人更易于成为干部。在父亲受教育程度这个自变量固定的情况下，干部子女成为干部的机会，是非干部子女的2.1倍。

　　总之，只有全社会共同努力，才可以让更多的人实现就业，才能从根本上杜绝高校在毕业生就业率上造假，才有利于社会更加和谐稳定。