父母请给孩子快乐童年

　　“在我的心中，有三把刀，一个是我的父母，一个是学校，还有一个是我自己。”谁能想到，说出这话的竟是一名14岁少女。这名抑郁少女的内心袒露，引出了一个关于少儿心理健康的话题———

　　一名抑郁少女的内心袒露父母、学校和自己是心中的三把刀

　　“在我的心中，有三把刀，一个是我的父母，一个是学校，还有一个是我自己。”“我就想去当一名尼姑。”谁能想到，说出这样话的竟是一名14岁少女。

　　几天前，杜杜离家出走的时候留下了一封信。在信中，她说：“人生真是没有意思，就像是一场无聊的游戏，生活总是那么空洞……他们整天让我好好读书，不知道最终能有什么用？老师教我们的东西又都是那么无聊透顶，我也不知道我到底想做什么，就是很烦很烦……”

　　拿着这封信，杜杜的母亲异常伤心。她告诉记者，她也不知道为什么会成这样，对女儿，她百依百顺，要啥给啥，从不敢大声呵斥。但是，女儿对自己和她父亲从来都是爱搭不理，回家之后，不和任何人说话，一个人看电视，或者干脆就把自己关在房间里。

　　带着杜杜写的这封信，杜杜的父母咨询过很多心理专家和医生，他们认为从杜杜的言行表现来看，她应该是生活在内心的极度抑郁之中。专家们告诉杜杜的父母，对这样的孩子切不可放任自流、百依百顺，父母要反思一下，自己教育孩子方式方法有没有问题，平时能花费多少时间像朋友一样来陪同孩子。

　　在不久前召开的四川省心理学会第二次医学心理学学术会上，专家透露说，全国大约有21.6%—32%的中小学生患有各种各样的心理障碍，突出表现在人际关系、情绪稳定性和学习适应问题，抑郁障碍、品性障碍、焦虑障碍、强迫障碍等就是其中最常见的心理问题和精神障碍。

　　孩子学习能力差须从心理找原因

　　11岁的男孩可可从读小学一年级时起，成绩就不是特别好。可可的父母一直以为是孩子的贪玩影响学习，所以他们放弃了各种休息时间，陪着孩子去读各种补习班、兴趣班，但可可父母的付出并没有得到回报，可可的成绩不仅没有提高，反而越来越下滑。在朋友的提醒下，可可的父母带着孩子去看了心理医生。

　　经过多次诊断，心理医生认为可可患有“学习技能发育障碍”。据介绍，学习技能发育障碍是从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种障碍来源于认识处理过程的异常，由一组障碍所构成，表现在阅读、拼音、计算和运动功能方面有特殊和明显的损害。随着生理发育和教育进程，本病大多可自行缓解或减轻，但常遗留拼写障碍并持续终生。成年之后，出现抑郁、自杀和精神障碍的风险高于一般人群。

　　专家们提醒说，当发现孩子学习能力差或学习困难时，一定不要简单地以为就是孩子学习不努力，或智力发育有问题，要及早就医，查清原因、对症下药，纠正发育偏差，防止病情发展。

　　不要轻易批评孩子

　　“不要轻易批评您的孩子！”西南交通大学心理咨询中心主任宁维卫向父母们建议说。

　　宁维卫说，有些家长批评起孩子，张口闭口总是否定性语言，有的父母甚至是极尽挖苦讽刺之能事。孩子犯了错误之后，在简明扼要抓住要害、严肃认真地指出错误后，要更多地给予肯定的语言。如“你是有出息的”、“我相信你会争气的”等，给予正确引导。

　　此外，批评孩子还需看准时机。孩子一旦有错，要及时批评。

　　怎样让你的孩子经常快乐

　　晓晓是一个健康活泼的小男孩，父母对他是要什么给什么，但是晓晓仍然不满意，经常冲父母发脾气。萌萌从小就聪明过人，她的爸爸妈妈决心要培养她早日成才，请老师教她弹钢琴，上幼儿英语班，可萌萌却很苦恼，她希望能像其他的小朋友那样尽情地玩耍。西南交通大学心理咨询专家汪小蓉说，在我们周围，有不少人像晓晓和萌萌的父母那样，十分关心孩子的身体健康和智力培养，但对孩子的情绪状态没有给予足够的重视。

　　汪小蓉说，儿童如果长期处于某种消极的情绪状态，体内的正常生理活动就会被打乱，生长发育也会受到一定的影响。此外，孩子是否快乐也影响到他（她）的人际交往方式，快乐的儿童总是喜欢和小朋友一起玩耍，也比较容易忍让。

　　怎样才能让孩子经常快乐呢？汪小蓉建议说，首先，父母要注意培养孩子对快乐的体验。在每一件小事上，父母都可以询问孩子的感觉，高兴不高兴，为什么。

　　其次，快乐需要有所限制。孩子通过自己的努力做完一件事后的快乐与满足是父母包办完成所不能给予的。

　　第三，任何快乐都不能损害他人的利益。

　　第四，要尊重孩子的意愿。

　　隔代教育不利于健全心理

　　时下一些年轻家长或因自己工作忙，或因怕费神、图省事，将孩子的生活、教育的责任全部推给了爷爷奶奶、外公外婆。但专家们认为，这种“隔代教育”不利于培养孩子健全的心理。

　　西南交通大学心理学专家汪小蓉说，由于“隔代亲”的缘故，老人对孙辈的溺爱比父母更甚。孩子有什么缺点，老人也因心疼孩子，不能及时予以纠正。在这种由老人搭建的“温室”里生活的孩子，久而久之将形成任性脆弱、缺乏独立性、生活意志薄弱，将来很难适应社会环境。

　　祖辈人在年龄上步入晚年，易表现为脾气急躁、不稳定，并伴有抑郁、焦虑等负面心理倾向，孩子与之长期相处，容易产生自卑厌学、人际交往恐惧等轻度的心理障碍。

　　(来源：山西新闻网 山西晚报网络编辑：赵芳)