虽然党史学科在社会发展中有着重要的地位与作用，但其发展现状却令人担忧。同其他学科特别是同其他哲学社会科学学科相比，党史学科显得相对弱化和边缘化。
就全国高等院校的学科发展和学位点布局来看，只有中国人民大学和湘潭大学招收中共党史专业本科生，截至2003年国务院学位委员会第九批审批，高等院校和省级党校系统的中共党史专业的硕士学位授权点不超过30个，而博士学位授权点只有中国人民大学、中央
党校、北京师范大学、东北师范大学、湖南师范大学、武汉大学和华中师范大学七个。这样的学科布局同其他哲学社会科学的蓬勃发展相比，显得很不协调。从生源数量和质量来看，仅有的两个中共党史专业本科招生单位的招生数量极其有限；中共党史专业的硕士点虽然不算太少，但生源质量不高，较少有人出于对学科情有独钟，准备以此为专业选择而献身终生，多数考生则是出于改变环境或“跳槽”的考虑，因而很难保证培养质量。
就专门研究机构来看，除中央文献研究室、中共党史研究室和当代中国研究所等权威机构，研究实力强，产出成果多且优外，各省、自治区、直辖市一级党史研究室或党史工作委员会，要么编制不足、人员不齐，要么偏于资料的整理和编辑工作，有分量的研究成果相对不足。至于县一级党史研究机构，尤其是省一级社会科学院所属党史研究所、室，不少更名“易职”，真正研究地方党史者寥寥无几。
党史学科的相对弱化和边缘化还表现在，自从1985年以来的高校三次政治理论课改革中，中共党史内容的不断减少：第一次教改，“中共党史”课取消，改设“中国革命史”，时段拉长，课时减少；第二次教改，取消“中国革命史”，改为“毛泽东思想概论”，进一步加强了“论”，进一步弱化了“史”；新出台的第三次教改，将“毛泽东思想概论”、“邓小平理论与‘三个代表’”重要思想概论合并为一门课，新增设“中国近代史纲要”，虽对“史”有所恢复和加强，但仍使党史的内容得不到充分落实。党史教育在客观上就大打折扣。
我们知道，党史有着重要的“资政育人”的功能，党史学科的现状使这个功能得不到有效发挥，长此下去，其前景令人堪忧。⑦6（陈答才）
