在校生“隐性创业”能为未来增加多少砝码？

　　近日，北大一研究生网上卖水果卖得很成功，引起了社会和高校学生的广泛关注。这名叫任宝的学生，在校期间观察到校内学生对水果的需求普遍很大，但是学校内水果的价格却偏贵的问题，便注册了一个“水果在线”网站，在网上卖水果，为同学们提供新鲜而价廉的水果。任宝的“水果在线”网受到了同学们的欢迎，影响也在慢慢扩大，来自北航、北邮等五所高校的一些学生都相继表示，打算借助任宝的现有平台，在各自的学校搭建水果销售网络。

　　像任宝这样，在校期间，利用课余时间创业，锻炼自己的实践能力，为自己增加收入的学生其实有很多。有关专家将这种校园内的创业称为“隐性创业”。

　　成功者的心得

　　雷生已从北京第二外国语学院毕业快两年了。在校期间，他改革学校报亭，自己经营管理，完全独立负担了自己的学杂费，还每年给家里寄回万余元钱。雷生说：“我刚上大学时，家里经济压力很大。我拼命地想赚钱，于是进了学校的报亭打杂。当时的学校报亭很简陋，由一个高年级的师兄管着，只卖很少几种学校让卖的报刊，生意很一般。那时，我每月只能拿到一两百块少得可怜的基本工资。后来，师兄毕业了，我竞争到了报亭亭长的位置，觉得再也不能忍受这种惨淡经营的状况了。于是，我开始改革。首先，我通过在学生会认识的一些朋友，开始调查大家都爱看什么杂志，还开通了帮忙订杂志的服务，报亭出售的报纸杂志品种也丰富起来，时尚起来，更能迎合学生的要求。”

　　在卖报刊之外，雷生还决定利用报亭的空间卖一些别的东西。“先是想卖衣服，学校不允许，便只好乘圣诞节来临，卖一些温馨小卡片。学校看了觉得蛮好，就慢慢认可了。于是，我就开始卖各种卡片，像电话卡、201卡等等，既为学生提供了方便，又为自己谋得了更多利益。”在进货渠道方面，雷生不断探索最低价的进货渠道。“像杂志，最先我只是在学校附近的大报亭进，价钱最多能打个八折，后来发现去邮局直接进杂志价钱要便宜的多，而且还有很多过期杂志可以以很低的价钱进到。”

　　这个报亭，在雷生的经营下，越来越红火，到雷生毕业的时候，每月已能拿到一千多块钱的基本工资，而报亭雇的学生工也增加到了九个人。在学校里的这段成功的创业经历，使雷生发现自己在贸易方面很有想法，也较有实干能力，于是，学俄语的他在毕业后选择了在北京从事对俄贸易的工作。

　　回忆起校园里的创业经历，雷生充满了感激：“在这个过程中，学到了很多东西。首先，我觉得创业之初，就是观察生活，发现机会，即发现周围的人群需要什么，有什么双赢的方法能满足他们的需求。创业的过程是实干的过程，也是锻炼自己执行能力的过程。在实干的过程中，为了求发展，还必须积极思考，观察环境的变化……这一切，对我进入社会后从事的工作是非常有帮助的。”谈到校内创业有什么弊端，雷生说：“可能就是对学习有点影响吧。但是就我这个专业来说，空余时间很多，所以也谈不上有什么太大的影响，只要自己把握好就行了。”

　　失败者的收获

　　其实，在为数众多的在校“隐性创业”学子中，像雷生和任宝这样成功的人是少数。大多数的人，是以失败告终的。学生创业，有很多劣势。第一，学生有学业压力，不可能把全部的经历都投入创业；第二，学生寻找启动资金比较困难；第三，学生社会经验毕竟浅薄，在经营运作方面可能遇到很多问题，往往空有激情，缺乏执行能力。那么，“隐性创业”失败的学子们，他们又得到了什么呢？

　　毕业于中国传媒大学的小王就有惨痛的创业失败的体验。大二的时候，他发现在学校附近的居民中，很流行结婚的时候拍婚庆录像，几乎成了一种风俗。于是，小王联合班上的另外两个同学，成立了一个视频工作室，专门给人拍婚庆录像。为了解决资金问题，小王通过一个亲戚，注册成为一家在北京小有名气的影像制作公司旗下的小的子公司，由公司提供资金购买设备。资金到位，设备买齐后，小王才发现，事情并不像想像的那么简单。“首先，市场很难打开，原因是周围的居民不信任我们。我们毕竟是学生，而且，并不是专业学习摄影的，也没什么相关的工作经验。而结婚毕竟是人生中的一件大事，所以尽管价钱已经定得很低了，也很少有人放心把拍摄的任务交给我们这几个毛头学生；再者，在与同伴的合作方面我也做得不好。这件事，主要是我一厢情愿想做，参与的两个同学多是抱着帮朋友忙的心态参与的，虽然有分红的协议，但他们积极性并不高，所以，我很被动。另外，与总公司的合作也出了一些问题，主要是责权不清晰。”后来，公司收回了资金和设备，小王的这个工作室也就解散了。

　　谈到这次的创业失败，小王很坦然：“虽然没有做起来，但算是给自己上了一课。通过这次创业，我发现，大学生创业最不缺的是激情和创意。一些大家以为很难的问题其实也不是不可解决，例如启动资金、工作地点、与学习时间的协调等等。最大的问题在于经验，以及与激情相配的执行能力。我总结出来的经验就是，创业的时候一定不要一厢情愿。一定要做足市场调查，发现充足、稳定的客户源和市场，再着手去做。另外，与人合作是个难题。一定要选择和自己志同道合，同样有激情和干劲的人合作。并且，我的经验是，合作的人，最好不要超过两个。”谈到创业和学习的关系，小王说：“我学的是和传媒有关的专业，因此，选择的这些创业类别可说不是完全和学习脱钩。而且，通过做这些，我接触到了不少业内人士，这对我毕业后的发展有很大帮助。”

　　隐性创业喝彩声占多

　　在校生“隐性创业”已在各大高校里形成了一道风景线，也引起了周围很多人的关注。笔者也就这个问题，走访了一些老师，以及一些“隐性创业”学生周围的同学。

　　老师们对于学生校内创业，更多地是给予了支持。其中，以留日经济学博士、现任中国传媒大学经济学教授的张宏老师的意见最具代表性。张老师说：“学生在不影响学习的情况下，在合理合法的范围内创业，我是支持的。学生在大学的学习更广泛，要学习社会，认识社会。在国外，学生在校期间去做兼职，或独立创业，是一个很普遍的现象。自主创业不仅锻炼他们独立自主办事的能力，同时也帮助他们更了解这个社会，更熟悉他们今后走出校门以后的就业环境。”

　　而学生中，也是支持者居多。在一家杂志社实习的小燕说：“虽不能不看到，学生创业困难很多，失败的也很多，但是大学生创业失败，毕竟损失也小，就当是社会给自己上了一课，积累些经验。我就认识很多人，是从校园内的创业做起，逐步走上社会，毕业后开始真正的创业。我想他们校园内的创业经历，有一个很大的作用，就是消除了对独立创业的恐惧心理。”

　　既然无论成功或失败，校内“隐性创业”的经历都能带给大学生一些收获，那么，对于这个问题，用人单位的招聘者又是怎么看的呢？

　　成都博瑞集团的人事部经理万先生说：“大学生在校内是否创业，或者创业是否成功这个事情本身，在企业招聘时其实并不十分看重。企业招聘最看重的是应聘者的综合素质，所以倘若校内创业的经历对学生在综合素质，如经营管理能力、人际交往能力方面有提高，那便是好事。”谈到学生在选择创业类别的问题时，万先生说：“选择自己感兴趣，与自己爱好相符的行业创业，而不是仅仅着眼于赚钱多少，才是最重要的。因为，在用人单位招聘时，看重的也是一个人的兴趣爱好在哪方面，由此将之安置到合适的工作岗位上。人总是能把自己感兴趣的事做得最好。在校内自主创业时，就将创业类别与自己的兴趣爱好相结合，不仅有利于开发自己的潜能，也有利于自己今后的职业生涯。”此外，万先生还不断强调，学生在学校还是要以学习为重，“学生创业，心态要调整好，尝试一下即可，不要太较真。因为作为学生，毕竟资源有限，并不处于一个有利于创业的状态。学生的主业是学习，多学知识为以后所用才是最重要的。创业一定不能耽误学习。”