评论：“高考分数”能值多少钱？

　　作者：蒋毅

　　“理科585分，最低不能少于6.5万元，如果是昨天，10万元也不会有人卖给你，今天是最后一天了，大家才降价卖。”一中年男子边推销边招揽过往的行人。这样热闹的买卖场景并不是集贸市场上的商品买卖，而是29日发生在菏泽曹县、单县等一些重点中学门前的高考分数买卖交易。（齐鲁晚报6-30）

　　高考分数居然成为一种商品，且公然在市场上兜售，这样的咄咄怪事让笔者惊诧不已。而一向作为稀缺资源的高等教育，其敲门砖“高考分数”也呈现出少有的“金贵”，10万元才能换到理科585分。

　　发生在菏泽曹县、单县等地区异常繁荣的高考分数买卖交易在其龌龊的交易背后有着太多值得我们思考和回味的东西。

　　其一，都是些什么人在出卖高考分数？据了解，由于高考分数买卖交易的繁荣，居然出现了“专职”的高考考生，这些考生依靠出卖成绩而发家致富，而同也不乏一些高二的考生前来客串一下，即提高了学校升学率，也为自己增添了一笔非常可观的收入。

　　其二、都是些什么人在购买高考分数？很显然，在到处寻觅高考分数的，无疑都是当年高考失利的学子，在正常途径求学无望的情况下，通过一条“捷径”获取大学的录取通知书无疑是最便捷的。

　　其三、分数固然可以买卖，可那些“冒牌学生”何以畅通无阻的进入大学的呢？从那些从事高考分数买卖交易的中介那里，我们得到一个惊人的答案，那就是“凡是做的比较大的中介，都和一些高校有着千丝万缕的联系，这样既能保证所送的学生不会出问题，还能够打造‘诚信’的‘品牌’和‘口碑’”。

　　卖分考生、中介、买分考生、高校招生人员，在这条特殊的“高校致富链”上，四者成为拴在一条绳子上的蚂蚱，一荣居荣，一损居损。在公然叫卖“高考分数”的背后，我们看到的是高等教育招生体制下的弊端与暗流。买卖分数在满足了一小撮人利益的同时，却是以牺牲教育公平、法律公正、社会正义为代价，而通过这些“特殊”途径进入高等学府的“冒牌货”终将“纸包不住火”！

　　审稿：刘恩峰