“北大、清华作为一流大学的日子屈指可数。”一个不容忽略的问题是，作为百年名校的北大、清华，它们的声誉已遭多方质疑。在一些学者对北大、清华一流地位表示担忧的同时，香港一些大学则在内地招生中不断“攻城略地”（详见7月2日新浪网）。
这一张一弛、一傲一卑的鲜明对比反映了香港一些大学对自身实力的自信，和国内一些学者对内地高等教育弊端的深切感悟。在我看来，这些弊端主要包括：
学官不分，资源分配上以官为本。在内地高校中最有优越感，在教学科研资源分配中最有竞争力的，往往不是那些学术和教学的“精英”，而是那些脚踏行政和教学两只船的“学官”。一些教授学者为了争得更多的教学科研资源，不得不身在“学营”心在官。
故步自封，“产销”严重脱钩。在学生培养模式上，内地一些高校不是根据每个学生的特点因材施教，鼓励个性，培养差异，而是采取机械化的流水线生产方式，结果培养出的学生，无法适应多样化的市场需要。
自说自话，理念上缺少学生本位。虽然我们讲大学是有大师的地方，而不是有大楼的地方，但是，大师毕竟是因为他能培养出优秀的学生才成为大师的。如果一所高校培养不出优秀的学生，那么，大师从何谈起，大学又从何而来？
如果内地高校不能在办学理念上真正向学生倾斜，不能在管理体制上真正营造有利于教学的氛围，那么国内一流高校将被香港大学扫成二流，就绝不是危言耸听。
宿迁 路海山
