非物质文化遗产应进教材（一栏锐评）_新闻中心

非物质文化遗产应进教材（一栏锐评）

http://www.sina.com.cn 2006年07月04日03:02 江南时报

虽然非物质文化遗产保护近来不断升温，但到底什么是非物质文化遗产，不少人不知其意。　　非物质文化遗产的最大特点是不脱离民族特殊的生活生产方式，是民族个性、民族审美习惯的“活”的显现。它依托于人本身而存在，以声音、形象和技艺为表现手段，并以身口相传作为文化链而得以延续。因此，对于非物质文化遗产传承的过程来说，人就显得尤为重要。笔者认为，如果能在中小学教材中适当加进些口头非物质文化遗产的内容，对于培养年轻一代热爱非物质文化遗产，以及非物质文化遗产的传承，必将产生深远影响。　　江西彭喜明