山　高　人　为　峰　——平顶山工业职业技术学院实现跨越式发展纪实

　　2001年5月，迎着新世纪的曙光，沐浴着高等职业教育改革发展的春风，具有近30年办学历史的原平顶山煤矿职工大学和平顶山煤炭高级技校实现了实质性合并，催生了今天的平顶山工业职业技术学院，成为一个跨越式发展的新起点。亲身经历学院成长的人都有一个共同的深切感受，无不惊喜于今天校园翻天覆地的巨大变化，正如3月27日，国家煤矿安全监察局局长赵铁锤来学院考察在该院建设的国际矿山救护竞赛场馆建设时感慨地说：“学院发展速度之快，使我快认不出来了。”

　　是呵，五年时间，在历史的长河中仅仅只是弹指一挥间，但对于平顶山工业职业技术学院这所年轻的高等学校却是艰苦奋斗的五年，奋力拼搏的五年，实现跨越式发展的五年。五年时间，广大师生在这块热土上谱写了一曲嘹亮的创业者之歌－－

　　专业建设开创新局面

　　平顶山工业职业技术学院位于平顶山市美丽的平西湖畔。建院以来，学院按照高等职业教育的规律和培养目标，以服务煤炭经济建设为目的，努力把软件做优，硬件做强，不断增强服务企业的能力，办学规模逐步扩大，办学条件日臻完善，各项管理走向规范，综合实力不断增强。目前，校园占地730亩，建筑面积24．6万平方米，拥有教育资产1．9亿元，其中教学仪器设备总值达7847万元，图书馆藏书40万册；现有教职工779人，副高级以上职称占教师总数的36％，双师素质教师达68％；开设各类专业52个，各类在校生14300人。

　　专业建设是学校培养高质量特色人才的关键环节。为培养高质量特色人才，学院设立专业建设资金，抓好行业专业建设，打造品牌专业，彰显办学特色。

　　课程建设是专业建设的基础。为搞好课程建设，学院制定了《精品课程建设实施意见》。每年投资150多万元，大力开展重点专业和精品课程建设，目前学院已向省教育厅上报的3门精品课程：《煤矿开采方法》、《矿山供电》和《微机维修技术》，已经通过教育厅专家评审。《矿山供电》课程通过全国高职高专矿业工程类专业教学指导委员会评审，已推荐到教育部参加国家精品课程评审。

　　2005年，学院的计算机应用技术、会计电算化两个专业被批准为注册入学省级教改试点专业；近两年学院高职矿山机电、煤矿开采技术、矿井通风与安全等7个专业被批准为省级教学改革试点专业。

　　师资队伍提升新层次

　　大学之大，不在于“大楼”，而在于“大师”。近年来，平顶山工业职业技术学院把师资队伍建设放在学院工作重心，以“名师工程”为着力点，努力建设一支高素质的教师队伍。

　　政策，向教师倾斜。师资队伍建设对于学院的发展具有十分重要的战略意义，是实现人才培养目标和提高办学质量的关键。职业学院建院不久，就制定了《师资队伍建设规划》，出台了《在职教师读研及引进研究生的管理办法》，制定引进研究生有关补助政策，规定职工2007年年底前拿到硕士学位的，学费全报，奖励3万元，拿到博士学位的奖励6万元。目前该学院有116名教师分别被华中科技大学、河南科技大学等院校录取为硕士研究生、博士生，为提高广大教师使用多媒体技术授课的水平，学院以每人资助5000元的形式给156名骨干教师配备了笔记本电脑。学院还采取事业留人，待遇留人，感情留人等一系列措施，增强了对人才的吸引力，提高了在职教师不断进取的积极性。

　　人才，外引与内培相结合。为了建立一支梯队结构合理、整体素质较高的教师队伍，学院建院以来先后聘请中国工程院院士张铁岗为学院名誉院长、首席教授，引进106名急需专业教师，从企业聘任58名教授级高工为外聘教授任教。同时选送了4名副教授作为国内访问学者，到复旦大学、西安电子科技大学进行课题研究，选送教师99人次到复旦大学、西安电子科技大学、中国矿业大学、天津职业技术师范学院、深圳职业技术学院等院校进修提高。同时建立了高校教师互动人才库、外聘教师人才库、专任教师后备人才库，目前三个人才库在库人员200多人。初步形成了一支以中国工程院院士张铁岗为主导、梯队结构合理、整体素质较高的教师队伍。

　　素质，向双师型迈进。只有高素质的教师队伍，才能够保证学院教育教学质量的稳步提高。近年来，学院着力打造一支既是讲师又是工程师的高素质教师队伍。目前学院副教授以上职称的教师占专任教师的36％，“双师型”教师占专任教师的74％，这些教师既是教育教学专家，又是工程师、经济师、会计师、咨询师、技师等专业技术人才，并每年按规定时间下现场锻炼，切实掌握最前沿的专业动态，从而保证了教学具有实用性和贴近性。

　　形象，向名师靠拢。学院实施“名师工程”和学术带头人、专业带头人、骨干教师队伍建设，评出教学名师1人，各类学术带头人64人，学院在待遇上实行低职高聘，工资上浮一级。加快重点专业、精品课程建设，加大对一线教师的培养力度。每年组织评选“教学名师”、“学生最喜爱的教师”等，引导教师加强师德和校风、教风、学风建设，先后涌现出梁南丁、贾玉景、匡予生等一大批先进典型，在学生中和社会上树立了学院教师队伍的良好形象，为争创全国示范性院校打下坚实的师资基础。

　　“名师工程”的实施，有力地提高了职业学院教师队伍的素质，今年有郑光相等4名教师被河南省教育厅命名为“河南省教育厅学术技术带头人”，更多的教师先后获省级优质课奖，被河南省教育厅命名为“河南省高校师德标兵”、“河南省文明教师”等荣誉称号。

　　软硬件建设达到新水平

　　办一流的高职教育需要一流的基础设施作为物质载体。硬件做强，软件做优是平顶山工业职业技术学院一项重要的兴校战略。在软件建设上，学院在坚持以高职教育为主体的前提下，实行“三多一创”（多渠道招生、多层次培养、多功能服务、创最佳办学效益）办学模式，除培养高职人才外，还重视扩充办学功能，开办了中技、紧缺人才培养、成人大专等培养层次；先后被省、国家有关部门批准取得煤炭技师学院、工商管理培训资格院校、煤炭紧缺人才培训远程教育站、省财会电算化培训资格院校、全国计算机等级培训点和考试点、大学四六级英语考点等16项办学资格。同时，拥有能鉴定41个工种的国家职业技能鉴定所，采用在职职工培训、整建制培训、职业技能鉴定、送教到矿、联合办班等服务方式，很好地满足了企业教育培训需求。近年来，平顶山工业职业技术学院搞艰苦创业，加快基础设施建设，不断加强硬件建设，校园发展变化令人鼓舞。学院先后投资1．5亿元，建成了2万平方米的教学大楼、院士实验室、图书馆、国际竞赛场馆和设有400米塑胶跑道和草皮足球场的高标准运动场；新建和改造学生公寓15栋，标准化食堂2座；新建了学院学生南生活园区，学生公寓面积达8万平方米。由张铁岗院士引进资金200万元、平煤集团配套资金400万元建设的瓦斯治理和矿山救护试验室已经建成；由中央财政支持的“煤矿安全”实训基地已经建成。目前，学院教学仪器设备总值达8000万元，拥有与专业配套的实验实训室（车间）85个。过硬的软硬件建设为5月全国矿山救援技术竞赛在这里举行和今年9月将举行的第五届国际矿山救援技术竞赛创造了良好条件。

　　教学科研实现新突破

　　平顶山工业职业技术学院作为一所普通高等职业院校，把办学定位在“以工科为主，突出行业特色，服务企业，面向社会，以就业为导向，以职业能力培养为主线，以产学研合作为途径，培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才”上。近年来，学院始终坚持教科研的带动作用，坚持走教科研兴院之路，形成了浓厚的教科研氛围。

　　教学质量是学校的生命。多年来，学院始终坚持以教学质量为中心，先后制定了《教师教学质量评价标准》、《双师素质教师评价标准》、《教师岗位职务聘任办法》等67项教学管理制度，采取多种措施保教学质量。

　　一是探索出了具有自身特色的一个构建（以培养技术应用能力为主线，构建知识、能力、素质结构）、一个融入（将职业资格取证课程融入教学计划中）、二个实施（实施2＋1分段式教育模式，实施“一体化”教学方式）、三个结合（产学研结合、理论与实践结合、人文素质与专业素质教育结合）的“1123”人才培养模式，逐渐形成了以指挥、评价、督导、反馈为核心的教学运行机制。

　　二是构建“四评两查一考核”教学质量监控体系。“四评”即：系（部）对任课教师综合考评、学生对任课教师评价、任课教师自评、系（部）任课教师之间互评。“两查”即：检查任课教师上课情况、检查任课教师的教案（或讲义）的编写情况和教学进度计划的执行情况。“一考核”即：对系（部）每学期进行百分考核。这一教学质量监控体系，强化了日常教学管理，保证了教学质量的不断提高。系（部）及教师教学质量的考核工作，各系（部）的考核结果与学院制定的“三定一包”挂钩，教师考核与个人评先评优、职称晋级挂钩。一系列措施的实施提升了教师的整体素质，保证了教学质量的稳步提高。此外，为保证教学质量，学院还经常举行各种教学竞赛活动，如：授课艺术大赛、课件大赛等，努力提高教学艺术，取得了良好的教学效果。

　　平顶山工业职业技术学院建立教学质量评价体系，创新教学模式，使教学质量不断迈上新台阶。该学院先后在全省高校教育信息化建设、图书馆、实验室建设、艺术教育、成人教育改革试点专业等评估中，取得了优异成绩。2004年学院第一批通过了河南省高职高专院校人才培养工作水平评估，被评为优秀学院。科研工作是高等学校的中心工作之一。在科研工作上，学院制定了《科研与教学奖励参考标准》、《科研项目资助与经费管理暂行办法》。瞄准行业的技术难题进行技术攻关和新产品的开发，尤其是根据近年来全国煤矿安全隐患较多、安全形势严峻的实际，学院建立了以张铁岗院士为代表的教科研队伍，学科带头人和科研骨干在煤矿安全技术与工程、煤矿防尘技术与工程、防爆电器的研究与实验、煤矿提升设备与电器控制和高等职业技术教育创新等方面有比较深入的研究。省财政拨款200万元、平煤集团公司资金配套，总计约700万元投入到院士实验楼，用于购置煤矿专业实验仪器装备。为配合实验室的建设，学院将《矿山抢险救灾实验室组建》列为2005年重点研究项目，以资源开发系为承担单位，对该实验室的建设进行了积极的研究，确立了教学实验和科研实验课题以及与之配套的实验仪器设备。为解决煤矿井下防尘技术难题，对《采煤机负压降尘装置研制及综合降尘技术研究》项目组织立项攻关，研制出矿用高压水射流系列产品，其中《高压水射流风机》、《风流净化水幕装置》两项技术获国家专利，《采煤机负压降尘装置研制及综合降尘技术研究》成果获平顶山市科技进步一等奖。《综采工作面综合降尘技术》和《工作面上隅角瓦斯超限的治理》已在平顶山矿区和义马矿区推广应用，其中，2项技术获国家专利，先后研制出煤矿防尘和漏电技术装备（产品）14台（套），年产值达到500多万元，受到了生产单位的欢迎。

　　为解决金融营业场所、政府及军事要害部门、文物馆藏单位、使馆、高档住宅的橱窗和外窗的安全问题，学院与企业共同研发了防爆炸复合玻璃，经河南省科技厅鉴定属国内首创。学院先后对60余项教育研究项目进行专题立项攻关，相关成果分别荣获全国煤炭教育优秀研究成果、平顶山市科技进步奖。

　　建院五年来，共完成教科研项目136项；获得各级各类科研成果奖120项（其中省部级以上科技成果奖5项，市局级成果奖39项）；出版、自编教材95部（其中正式出版60部）；近两年，主编、参编规划教材24本，完成了近200万字的《矿山固定机械选型使用手册》编写任务。每年在ＣＮ级报刊发表、交流论文近200篇。其中，仅2005年就在核心期刊发表论文15篇。

　　学生就业工作开辟新渠道

　　平顶山工业职业技术学院的办学宗旨是：“以质量求发展，办特色创名校，让每个学生走向成功。”基于此，学院把就业工作当做事关学生和学校出路的大事来抓。2001年就成立了招生就业处，2004年又专门成立了就业指导处，建立了就业信息网站，每年投入就业安置经费几十万元，拓展就业渠道，构建就业安置新格局。对煤炭专业毕业生，以行业为安置主体，学院在巩固平煤集团就业市场的基础上，走出平顶山，通过“订单教育”、推荐优秀毕业生、企业专场供需洽谈会等多种形式不断拓展平煤以外的如郑煤、义煤等就业市场；社会专业毕业生，以经济发达地区为安置主体，在深圳设立了办事处，与广东省劳动部门、深圳市劳动部门签订了联合办学合同，目前已经成为这些地区外来人才的定向培养输送基地。在长江三角洲地区，以上海为中心，向周边辐射，在上海、杭州、宁波等经济发达地区建立了代办处，逐步形成了两省一市（江苏、浙江、上海）大区域就业基地。同时，把西部地区以及河南区域作为补充，形成“两主体两补充”的就业安置格局，为学院毕业生提供了广阔的用武之地。

　　为增加学生的就业竞争力，平顶山工业职业技术学院提倡“四证”离校，多资格就业。不仅让学生走出校门时持有毕业证，还要取得技术等级证、英语等级证和计算机等级证书，在职业技能上胜出一筹。为此，学院先后申请取得了多项培训认证资格，并把取证和教学有机的结合起来，2005年高职毕业生持“双证书”率达98％，持“三证书”率达74．3％，持“四证书”率达15．8％。

　　平顶山工业职业技术学院学生就业工作重视开辟新渠道，积极实施“零学费订单教育”和“校企合作、工学结合”教育模式，受到各方面好评。《中国教育报》5月18日以《把课堂“搬”到煤炭企业》为题发表长篇通讯，报道学院半工半读的做法；《河南教育》杂志以《以煤为本，为煤服务》为题，报道学院校企合作，工学结合的经验，河南省副省长王菊梅在河南《政务要闻》关于学院的报道上批示：“平顶山工业职业技术学院半工半读办学经验值得推广。”

　　为进一步做好就业指导和服务工作，学院开设了大学生就业指导课，各系部成立的就业指导咨询室，帮助毕业生做好职业生涯规划，定期发布就业信息，确保提供150％以上的就业岗位；同时，积极培养、打造部分毕业生中的就业典型，利用他们的影响力，去帮助那些被动就业、等待安置、依赖安置的毕业生，积极主动走出家门，寻求发展空间。为转变学生的就业观念，职业学院就业工作重视实施“传帮带工程”。充分发挥毕业生校友团体作用，建立了毕业生校友通讯录，定期组织优秀毕业生回校报告会，做好就业毕业生的跟踪反馈和后续教育，鼓励他们以个人出色的表现不断提高学院的知名度和影响力，以就业促进就业。形成了一届传授一届就业经验，一届传播一届就业信息，一届帮助一届就业，一届带动一届安家的良好格局。

　　良好的就业格局促进了学院快速发展。以“出口”的通畅，确保了“进口”的兴旺，2005年该院第一志愿报名率为196．6％，报到率95．6％。五年来，该院先后向社会输送优秀毕业生1．2万多人，就业率98％，行业专业就业率达100％，名列河南省同类院校前列。2006年学院荣获“河南省就业工作先进单位”。

　　精神文明建设达到新高度

　　学院党委高度重视做好学生的思想政治工作，认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，积极开展思想政治教育“三进”活动，帮助广大学生树立正确的人生观、价值观、责任观和就业观，从而在师生员工中唱响了“创名校、铸师魂、争当文明教师、文明学生，实现学院跨越发展”的主旋律。院党、团组织一直把各个学生社团作为大学生文明修身工程的新阵地，使校园文化建设出现异彩纷呈的新局面。每年都举办“校园科技文化节”、“大学生艺术周”等校园文化艺术活动。17个大学生社团，各种活动开展的多姿多彩，整个校园都洋溢着积极向上、催人奋进的文明之风。学院被省教育厅授予“优秀社团管理先进单位”荣誉称号，博爱艺术团被授予省级“优秀社团”；3个班被授予“省级文明班级”；2号和3号学生宿舍楼连续6年被上级团委授予“青年文明号”，1号学生宿舍楼连续四年被平顶山市团委授予“青年文明号”。2001年以来，先后有近3000多名学生向党组织递交了入党申请书，166名大学生光荣入党。

　　山高人为峰。近年来，平顶山工业职业技术学院迎困难而上，在改革中发展。不断超越，实现了跨越式发展。软硬件建设实现质的飞跃，逐步形成了一种独具特色的人才培养模式，连年创出“三高”（就业率、第一志愿报考率、报到率）的好成绩。毕业生就业率达到98％，行业专业达到100％。五年来，学院先后输送各类毕业生1．2万多人，培训职工2万多人。学院先后被评为河南省优秀学院、全国精神文明建设先进单位、考生心目中的20所理想河南高校、2006河南省最具影响力的十佳职业学院等荣誉称号。学院的快速发展，受到了各级新闻媒体和政府部门的关注。新华社、人民网、《中国教育报》、《中国青年报》、《中国煤炭报》、《河南日报》等新闻单位分别对该院的改革发展进行了报道。

　　面对成绩，平顶山工业职业技术学院院长仵自连始终认为：成就是昨天的句号，开拓才是永恒的主题。面向未来，平顶山工业职业技术学院“十一五”规划为今后的发展勾画了宏伟蓝图：到2010年，学院占地面积将由现在的700多亩扩大到校园占地面积1000多亩，新增建筑面积10万平方米。目前，学院正在加快占地近300亩的东校区建设步伐，力争2009年完成规划内的所有工程。新校区建成后，院办工厂和实训基地同时扩大，学院将可以容纳各类在校生1．7万多人；每年增加价值800万元左右的教学仪器设备，“十一五”期间教学仪器设备总投入力争达到4300万元；计算机网络覆盖全院所有办公室、教研室、学生公寓和教职工家庭；建好投资3600万元的国家级技术中心重点实验室；将就业覆盖面扩大到全国大部分省区市，建成行业一流、全国知名的示范性高职院校；高职专业由目前的26个增加到40个，建成国家级重点专业一个、精品课程2门，加大行业紧缺人才培养力度，提升培养层次，提升应用技术创新水平，增加专利获取数量，建成全国一流的高职院校、全国文明单位。

　　“巨川何以济，舟楫伫时英。”2004年，平顶山工业职业技术学院第一批通过了河南省高职高专院校人才培养工作水平评估，被评为全省优秀学院；2005年被河南省教育厅推荐参加全国示范性高职院校遴选，河南省上报教育部示范性高职院校遴选的高校只有两所。目前，平顶山工业职业技术学院全院上下以只争朝夕和“追求卓越”的学院精神，凭着敢为人先的执著，正凝心聚力，在创建示范性高职高专院校的道路上阔步前进……

　　人们有理由相信，在不久的将来，平顶山工业职业技术学院人会不断创造出一个又一个新的发展奇迹。□李树华白军锋

　　学院雕塑广场夜景

　　学院院士实验楼

　　学院丰富多彩的文化生活

　　河南省教育厅对学院进行评估