日前在杭州举行的“中国数学科学与教育发展论坛”上，哈佛大学教授、著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐呼吁，国内大学应尽快改变招生时让“奥赛”金牌选手免试入学的做法，因为正是这种选拔制度，引发了“奥赛”的“全国性疯狂”。（7月5日《新京报》）
多年来，以“奥数”为代表的各种“奥赛”，牢牢拴住了中小学的师生们。全国各大、中、小城市在每年寒暑假之际，街头立时会涌现各类“奥数辅导班”，这正是“奥赛疯
狂”的一个显著性标志。追根溯源，功利化教育不啻为催生“奥赛疯狂”的根源。
所谓“功利化教育”，说白了就是中小学教育的“一切围绕高考”。在高考“指挥棒”的引导下，教育的目标、方式、资源等，都具有十分明确的功利主义倾向性。对于广大中小学阶段的老师、家长和学生，研判某种事物是否“值得付出”之时，高考就俨然成为压倒一切的参照指标。
在这种功利化教育的空间之中，“奥赛疯狂”的工具理性在于：“奥赛”奖牌得主可以享受免试入学、高考加分等优惠，“奥赛”因此而成为一种挤入大学的“辅助工具”、“便捷通道”。同时，“奥赛”提供了一种“次优选择”：学生即便最后拿不到奖牌，或许能够借此提高成绩。于是，这就形成了“奥赛疯狂”的“理性”。
（原载《新安晚报》，作者：宣华华）
