“创造是一种氛围”

　　“‘创造’不是具体指向专门的课程和形式，而是强调一种教育氛围。这由‘创造型校长、创造型教师和创造型学生’三种能动因素来激活！”昨日，历时五年的省教育科研“十一五”重点课题“在创造中获得自我发展”，在深圳市螺岭外国语实验学校圆满完成。来自省教育科学规划办、省教科所教育专家和罗湖区区领导等专家对课题进行了审评，认为此校研究，具有较强示范性。图为螺岭外国语实验学校里，创意十足的学生陶艺作品。

　　何俊张玮摄影报道