苏景义
据《齐鲁晚报》2006年6月30日报道，在山东单县、曹县等地一些重点中学门前，竟出现买卖高考分数的奇观，买者卖者公开叫价，动辄几万元甚至十数万元，像集市一样热闹。据说，卖者有的是名校大学生违规参加高考，获高分后卖掉获利；有的是成绩好的高二学生违规参加高考，既受锻炼又卖考分赚钱；也有的是应届生虽然考了高分，但自认不理想，今年把分数卖了，明年再考。而买者当然是有钱的考生家长，他们通过中介花几万元买分数，中介就送他们的孩子顶替卖分者的名额，上大学。另据当地人说，这种“你卖分得钱，
我买分上学”的现象，已存在不是一年两年了，从来没出过什么事。所以交易愈来愈红火，愈来愈大胆，甚至买者卖者都公开贴出广告。
这真是千古奇观，令人闻所未闻。我想，即使古代科考我们那些善于作弊的老祖宗们，也导演不出这种高难度的“喜剧”吧？
说其高难度，是因为一个学生，从考学到坐到大学的教室里，有一个漫长的过程，要经过许多难过的关卡。如报名、资格审查，政审，考试，录取，入学审查、入学考试……一个在校大学生违规参加高考，本来哪一个关卡都能把其卡下来，可是现在，不但没卡下来，反而能将分数倒卖给另一个人，使其成为一个大学生。
那么，是什么使这些人办成了本来办不成的事？是什么催生了这类怪现象？无疑，是腐败，是存在于教育战线的腐败。就文中这类现象，是因为教育战线的人内外勾结，他们以高考为平台，形成了一个利益链。这个利益链以中介为中心，下连基层高考部门、考生的学校、考生等，上连高校招生人员、高校工作人员、某些领导……促使其联动的，是买分者出的几万元甚至十多万元。他们分阶段按比例瓜分此款，然后卖力地将买分者送入大学的殿堂，成为一个“真正的大学生”。
此举的结果，是中介者以此为产业，发了大财；卖分者所获不菲，乐此不疲；高招、高校各环节的人也都鼓了腰包……就是当地领导部门，因为此举有利提高升学率，所以也睁一只眼闭一只眼。此举最受损害的是国家，国家花巨资办高校培养人才，可在选拔阶段就被“掉了包”，还能培养出高级人才吗？在人才上出了问题，国家建设会受多大影响，这是用数字无法计算的。
所以，对“买卖高考分数”这一教育怪胎，应像对其他教育怪胎一样，彻底铲除其滋生的土壤——“教育腐败”，才能使其不再出现。
