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父母穿得太“露” 孩子难以自持


http://www.sina.com.cn 2006年07月08日06:12 大洋网-广州日报

  

父母穿得太“露”孩子难以自持
想给你的下一代一个有效而正确的性启蒙和性教育,需要家长和孩子之间的互相信任和良好沟通。

  (资料照片,图文无关)进入炎热的夏季,一到家就换凉爽居家服成为大家的习惯。于是不少男士习惯穿着紧身内裤、女性穿吊带低胸内衣在家中来回穿梭。但专家认为,对于家中有3岁以上孩子的父母来说,在家穿衣还需谨慎,一不留神性感衣着很可能唤起孩子的

性冲动。对于孩子来说,其内心深处的好奇和自责是父母难以理解的。

  母亲换衣孩子着迷

  12岁的男孩浩浩第一次遗精了,因为过分害羞,他没敢告诉父母。他偷偷查阅资料后意识到,自己真的成了“男子汉”,以后可以有生育功能了,于是心中暗暗对班上女生多了几分留意。然而让他意想不到的是,一次他放学后推门进家,看到刚下班归来的妈妈换上了一件漂亮性感的蕾丝花边睡衣,细细的吊带和低胸的装束可隐约看到妈妈的胸部,刹那间一种冲动涌上心头,竟不可抑制地萌发了性冲动。为此,他陷入了深深的罪恶感中,觉得自己对不起妈妈。

  性教育协会会长刘永良教授一直与青春期孩子们打交道,在他看来,这实际上是一种拼命压抑性冲动后产生的反应。很多家庭中,孩子的第一次性冲动除了来源于网络、影视等外,还有一个来源就是自己的父母。

  父亲睡觉女儿兴奋

  5岁的冰冰一直是父母眼中不懂事的乖女儿,最近因为天热,爸爸常常穿着贴身短裤不盖被褥躺在床上睡觉,小冰冰于是就异常兴奋地用手抓父亲的生殖器。不少年轻的父母想当然地认为,孩子还小,他们不会存在性的困惑。但在专家看来,这是相当危险的。实际上,3岁左右的孩子就有了性别意识,10岁左右开始性的觉醒。

  性心理专家朱荣申教授指出,家长千万不要以为孩子年龄小而不懂,其实连家长都想不到,小孩子吃手指的行为也是一种性需求的体现,他们吃手指、抚摸妈妈、抱着被子睡等行为都是一种性需求的体现,是由于哺乳期的长短等生理因素所引起的。这时候如果父母仍然毫无顾忌地在孩子面前暴露自己的身体,自然会让孩子产生性冲动。

  可引发性心理障碍

  一对大大咧咧将身体暴露在孩子面前的父母,肯定是不负责任的。专家认为,孩子在父母面前萌发的性冲动比通过其他途径导致的性冲动更会带来生理和心理的危害。如某医生日前接诊了这样一个病例:一位8岁的男孩因心脏病发作被送到医院,医生们都束手无策。在心理医生的开导下,男孩慢慢说出原因:他偶然碰到父母在行房事,觉得场面恐怖,以为是打架。

  还有位母亲过度溺爱家里的男孩,这个男孩在妈妈“母爱无忌”的溺爱下,每晚都与母亲同床而眠,入睡前还必须摸着妈妈的胸部,一直到13岁。当他从同学间听到一些性信息,便对自己以前的行为产生了厌恶和恐惧,产生了性罪恶感。

  专家指出,异常的母子、父女关系会导致孩子的性心理障碍。对儿童过早的性刺激,包括父母亲的性暴露、听到有关性的谈话、生殖器受到成人抚弄等,是成人后性变态的原因之一。孩子在突如其来地遭遇性困惑或者性冲动后,如果没被及时纠正心理,很可能影响孩子正常的性心理,甚至可能引发性功能障碍。(中 新)

  和孩子签订一份性教育协议如何?

  据《生命时报》报道,最近有一篇帖子在各大网站人气颇旺,题为《我与女儿签订“性教育协议”》。大致内容包括:

  女儿在学习阶段不能背着父母交男朋友,但可以和谈得来的男生交往,母亲不得干涉。母亲在家庭内也应守法,不得私自拆阅女儿书信(包括网上信件),未经女儿允许,不得私自看女儿的日记。在必要的时候,母亲应该向女儿讲解生育知识和介绍避孕措施。女儿不得登录黄色网站浏览黄色信息,不得阅读黄色书刊。双方根据协议沟通,既保护了女儿的个人空间,也让母亲放了心。

  根据中国人民大学某项调查的结果,中国青少年性知识的主要来源排在第一位的是公众媒体,如电视、互联网等,其次是教科书,朋友或同学排在第三,第四是色情书刊和光盘,最后两位是父母、老师。

  为什么最疼爱子女的父母反而最少传授性知识?我们知道,现在的小孩生活在信息时代,很多东西都可以从媒体(特别是互联网)上获得,而父母辈成长在改革开放前,信息闭塞;同时,孩子受西方文化影响较多,乐于了解与性有关的话题,而父母辈更多的是接受了传统文化的影响,认为男女之事,属于“非礼勿视”、“非礼勿听”的范畴;除此之外,很多父母自己性知识不足,或者在性上存在问题,无法对子女进行深入交流。

  现在很多学校开设了性教育课程,我们建议这些课程可以安排在周末或晚饭后时间,以便父母和子女一起参与,把亲子之间在上课时的互动带回家。签订一份协议,也是不错的方式,由于协议由子女民主参与制订,使得他们更愿意认真执行,比起父母的命令效果要好很多。

  2005年中国疾控中心艾滋病中心的一项研究也表明,通过亲子交流对性教育干预后,不仅学生的性知识增加,家长的性知识以及对性教育的需求也比原来有所增加。看来,亲子交流性知识,非但不“丢人”,反而对家长也很有好处。

  (北京大学心理学系 肖震宇)


爱问(iAsk.com)

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