寻农

　　◆马来

　　曾有老农当着子路同学的面批评孔老夫子，“四体不勤、五谷不分，孰为夫子”，意思说：既不劳动、又不知道生产知识，算什么老师啊！孔子听说此事，非但没有大光其火，反而认为老农才是真正的高人。

　　过去的故事和今天的报道一起读，至少可以说明两点：其一，2000多年前，知识分子就认识到了学农的重要意义；其二，2000多年后的今天，主流教育思想依旧认可学农对于学习、对于成长的重要意义。

　　既然要学，就应落到实处。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，看农、赏农不能代替学农，浮光掠影、走马观花，没有内容的形式难以让学生、家长、老师满意。

　　故事结尾：孔子最终没有找到老农，怅然而归；当代学生莫非要重蹈“夫”辙？“寻农”危机，究竟如何破解？