评论：何必对孩子性困惑讳莫如深？

　　上海一位父亲无意中发现自己的孩子有自慰行为，担心他变成“性问题少年”，却不知如何与孩子沟通，于是想请大学生来做“性家教”。对此，青少年心理卫生专家认为，家长有对孩子进行性教育的意识值得鼓励，在性教育问题上，孩子的父母应该是最合适的老师。(7月11日东方网)

　　可以说，在我们这个有着几千年传统思想熏陶的国度里，性话题一直处于“犹抱琵

　　事实上，像这种“苦恼在心口难开”的家长便比比皆是，特别是对一些四五十岁的家长来说，其孩子大多处在青春期，性意识正在萌芽。而家长尽管知道孩子会滋生性意识，会出现这样或那样的性困惑，可一碰到此类现实问题，自己便不知其所以然，有的干脆“扔本书让孩子自己揣摩”。

　　其实，处于青春期的孩子都有性萌动，这是一种正常的生理现象，也是孩子走向成熟的一种标志，本身既无关道德，更非病态。那种一发现就大惊失色，甚至认为是罪恶而严加责备，或者漠然视之，指望孩子随着年龄增长无师自通等等作法，都是在回避矛盾、躲闪责任而采取的不明智行为。

　　步入青春期的孩子对性既有一种好奇感，又有一种快意的欲望，但也有一种羞耻感。而他们自身自制力和辨别能力不强，如果缺失科学引导和正面教育，很容易陷入误区，直至影响孩子的一生。因而，面对孩子的性困惑，在孩子自身羞于说、不愿说，而学校性教育缺失的前提下，帮助孩子度过心理性危机期，是家庭教育的首要任务。

　　正如专家所说，在性教育这个问题上，父母是孩子最合适的老师，孩子的生理、心理上的变化，包括在性方面产生的问题，父母最容易发现、也最适合采取解决措施。这就要求父母要与孩子保持平等、坦诚的态度进行交流，“共同学习”性知识，让孩子从心理上释然于怀，理智对待。

　　父母是孩子的第一任老师，在性教育上同样如此。