评论：学生孝道缺失，谁之过？

　　“百善孝为先”，孝敬父母、长辈是中华民族千百年来恪守的传统美德之一。然而一段时期以来，这一传统价值观却在年轻人中遭到冷遇。教育界人士在思考，如何“让中学生在实践中真正体验和感悟孝之心、孝之行和孝之道？”（2006年7月8日新华网）

　　为培养学生的孝敬意识，今年1月，吉林省吉林市第四十九中学在学生中开展以“尽孝心，见行动”为主题的评选“孝子”活动。“校园孝子”的总体要求是“要尊敬长辈、珍

　　同样是为人父母，同样感受到现在的学生确实存在着严重的孝道缺失，而且随着孩子年龄的增长似乎是越来越不听话，越来越不孝顺。这到底是为什么？我想，这也不一定都是孩子的过错。

　　一是学校“逼”的。我就有这样的切身体会，我的孩子在上幼儿园的时候，还是非常懂礼貌的，见了长辈能老远就打招呼，在家里也能抢着帮妈妈做的事情。可是随着孩子进入小学，慢慢地他见人不爱问候了，在家里也变得渐渐“懒惰”起来了。细细想想，这些也不能都怪孩子，现在学校都在忙着“应试”教育，都在比着“成绩”、看着分数，已经没有更多的时间来教育孩子要如何去孝敬父母，如何去遵守孝道。孩子每天也是在校学习，到了家里还要学习，渐渐地也就失去了原有的一些好习惯，而变得不“孝顺”了，他们实在是太“忙”了。

　　二是家长“惯”的。“可怜天下父母心”。身为父母，总希望自己的孩子能够出人头地。而出人头地的最好方式无非是将来能考上一所理想的学校，找到一项满意的工作。要达此目的，家长就会想方设法给孩子更多的时间来学习，总习惯于将孩子的日常生活料理全部“包办”，对孩子一些不太“孝敬”的行为也能够默认，总认为孩子长大成人时，自然会懂得的。孰不知，家长这样宠着、惯着自己的孩子，渐渐地也使他们习以为常地认为只要学习成绩上去了，就是对父母最大的“孝敬”。

　　三是社会“教”的。如今是一个道德沦丧的时代，别说孩子不懂“孝道”，就是为人父母者，又有几个对上辈做到如何如何孝敬的呢？还不是围着自己的锅台转，围着自己的事业转，围着自己的孩子转……有时自己“忙”得一年都难得回家看看年迈的父母。甚至还有长期以来对上辈吆三喝四、拳打脚踢的所谓“父母”存在。社会是一个大染缸，好的风气难形成，而坏的风气非常容易传染和泛滥。不是有孩子说，“都是跟你们学的吗”？

　　所以，孩子不孝顺，板子不能只打向孩子一个人。作为教育部门，思考过现行的教育体制是否合理了吗？作为政府部门，思考过如何营造良好的社会道德氛围了吗？作为孩子父母，思考过自己到底应该怎么做了吗？孝道的培养不是一两所学校所能完成的，也不是一朝一夕所能做到的。良好风气的形成需要全社会的力量！