中国大学培养创新人才要注意什么

　　加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克·弗雷泽博士是阿尔伯塔大学创立98年来第一位在退休后被命名为“名誉校长”的校长。他拥有伦敦经济学院博士学位，在1995年到2005年他任校长的10年间，阿尔伯塔大学取得的长足发展，皆因他的领导。弗雷泽博士曾35次来中国，足迹不仅遍布中国的很多城市，还有中国很偏远的乡村。针对目前中国将创新人才的培养列为国家战略，他认为，中国的大学在培养创新人才方面要注意四点。

　　弗雷泽博士相信，每一名进入大学的学生其内在是有一定的创造力的，因此，大学在培养创新人才方面首要的是尽可能发掘每一个学生的创造力。大学可以通过让学生与教授进行公开的、自由的知识辩论，以及和教授组成团队，参与团队工作，来发掘他们的创造力。

　　其次，大学要让教授走进课堂，将其所做的科研和最新的发现与学生一起分享，同时，教授还要将学生带到他的研究室里，一起做研究。

　　第三，大学要关注学生的全面发展，除了知识，娱乐、体育、课外活动也非常重要，有研究表明，艺术对一个人的创造力的发掘意义非凡。

　　第四，大学不要把教授和学生只是禁锢在研究的领域，大学要创造一个开放的环境，让他们的精神和思想有发挥的机会。