评论：郭沫若的成绩单能说明什么问题？

　　上海举行的“第三届中外大学校长论坛”上，中国科技大学校长朱清时特地展示了郭沫若先生早年读中学时的两张成绩单，并感叹如果郭老在今天上中学，这样的成绩是很难考进大学的。(7月16日《重庆晨报》)

　　现行我国高考选拔人才的办法确实存在很大问题，几位大学校长的忧心与批评可谓赤子之言，感人肺腑，让我们看到了教育精神的回归，但是朱校长所列举郭老成绩单的例子

　　郭老如果在今天能不能考上大学？也许能，也许不能，这都不是教育成败的关键，任何一项教育选拔人才制度的确立与规范，都能让一批人才甚至天才脱颖而出，也必然会让一批人才和天才倒下。我们不能因为出了陆游文天祥这样的状元就为科举叫好，也不能因为蒲松龄的不第而否认了考试的意义。误区在于我们仍相信天下存在一种完美的选拔人才的方法，能把绝大多数的人才通过这种方法挑选出来，事实上这种方法是不存在的。更何况，有的人才或者学科适合在顺境中培养，有的更适合在逆境中磨炼。

　　即便有一项考试制度能确保郭老在今天能上大学，那必定也是建立在另外一批不适合此选拔制度的人才倒下的基础上。也许，朱校长的本意是选拔人才的方法，是否应该多元化？