强迫留级挫伤了谁的自尊?(时风) |
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http://www.sina.com.cn 2006年07月18日03:32 江南时报 |
陕西洛川县中学高二年级共有约680名学生,为了提高来年高考“上线率”,该校强迫百余名学生留级,引起学生和家长强烈不满(详见本报今日中国·集纳版)。 毫无疑问,学校让学生留级,是社会赋予校方的权力,无可厚非。一些一时跟不上的学生,留一级可能会使头脑更清醒点,让他们明白不能老是“吊车尾”。学校为了确保名声,完成指标,设“上线率”,也没错,但如果片面追求“上线率”,把大批学生一“驱” 了之,就有点不对头了。本来是对极个别学生行使的权力,现在却对几百名学生用起了“刑”,这样的指标就过头了。如此大规模、大手笔,让几百名学生留级,也是很不“正常”的。虽说校方是为了追求高考“上线率”迫不得已这样做的,但产生的后果是严重的,正如一位家长所说,“和我孩子在同一个班并被要求留级的孩子们都说,如果留级,下学期就都不上学了,他们正商量着出去打工呢!”这一点,学校当局有没有想过呢?出现如此多的留级生,学校自然是脱不了干系的。学校的教育是否合理,学校的师资是否齐全,问题出在学生身上,根子很可能就在学校身上,校方是否自查过呢? 强迫留级虽然使学校的“上线率”提高了,却伤害了学生。学校应该顾及学生的感受,再厚脸皮的学生留了级总会觉得没面子。我们知道,孩子正处在成长期,自尊心很容易受到伤害,很容易产生自暴自弃的思想。一所好的学校,重视的是教学相长。鲁迅说过,先行者是希腊神话中盗火的普罗米修斯,给人间以光明。教师是给学生光明的普罗米修斯,如果把学生都赶光,靠强迫学生留级来维持它的“上线率”,教育的目的又何在呢?那种走歪门邪道的做法,到头来只能损害学生的利益,败坏学校的声名,对学校和学生来说都是一种得不偿失! ■江西 严 瑶 |