儿子是全校唯一无家庭作业的学生，升初中开始考虑择校　一位父亲教育实验失败的困惑

　　家住郑州市农业路的张先生最近忙着给孩子择校。孩子参加了一所名校的招生测试，一直没有等到录取通知，他又开始给孩子联系另一所名校。

　　张先生的孩子今年秋季该上初中，按照划片，孩子阳阳可就近分到某市属中学的初中部，那个学校虽然不拔尖，但在很多人看来也不错，可张先生还是加入了择校的大军。

　　在焦灼地做这些事情的时候，张先生心里一直很矛盾：“我为什么要随大流这样做？我以前的教育理念错了吗？”

　　在此前的几年里，张先生一直放手让孩子玩，让孩子在一个宽松的环境中自然地成长，为此，他还做出了一件令外人瞠目的事。

　　那是阳阳在上小学二年级的时候，因为一个小错误被班主任罚站，张先生听说后，马上找到老师理论，并向老师批讲了一通国外人性化的教学理念。

　　张先生慷慨陈词：“你们这种应试教育的方法是不对的，不论孩子长大当工人还是农民，只要他身心健康快乐，教育就是成功的。相反，考了高分，读了博士，有人不照样犯罪？！老师任何不正确的做法家长都可以纠正，在国外，义务教育阶段是不给孩子留作业的，今后你们也不要给我的孩子留作业了。”

　　从此以后，阳阳成了全校的“特权学生”，他回家不用做作业，每天自由地上学，读历史、军事等各方面的书，参加自己感兴趣的课外活动。虽然每次考试成绩都一般，但阳阳很快乐，他和家长是朋友，他的快板说得让同学羡慕，他参与的关于伊拉克战争的新闻发布震住了全校学生。张先生觉得他对孩子的教育方法是正确的。

　　尽管不少老师和家长用怪异的眼光看他，张先生仍在坚持着。这种坚持一直到了阳阳临近小学毕业，张先生终于撑不下去了。

　　每天，张先生就被各种关于学生升学的话题包围着，亲戚、朋友和同事都在想方设法把孩子往好学校送，妻子、孩子动摇了，他也动摇了。

　　“我现在很痛苦，很迷茫，很无奈。”张先生说，他本意是让孩子自然成长，但周围大多数人都在做着另一种选择。难道，让孩子挤进好中学，考个好大学，才是最好的出路？“我之所以违心地择校，是怕我的实验毁了孩子的前程，那样我会自责一辈子的。”輥輳訛9

　　□本报记者惠婷