打造四川建筑“黄埔”

　　———来自四川建筑职业技术学院的报告

　　四川建筑职业技术学院与全国600余家用人单位建立了稳定的毕业生供需合作关系，确保了该校的“出口”渠道畅通，毕业生就业工作卓有成效。

　　———教育部党组书记、部长周济

　　（摘自周济部长2004年4月8日在全国高职高专就业工作视频会议上的讲话）

　　创新办学理念紧贴市场准确定位确立特色突出的办学目标

　　在四川德阳，有一所因“三高”（学校教学质量高、毕业生就业质量高、学生走上工作岗位成才率高）而声名远播的高职学院。

　　她，就是四川建筑职业技术学院！

　　近日，我们顶着炎炎盛夏烈日，慕名专程前往。院长吴泽等领导热情地接待了我们，并讲：“创新办学理念，超前科学决策，紧贴市场准确定位，将学院打造成定位准确、特色突出、管理规范、质量优良的四川建筑‘黄埔’，努力建成全国示范性高职学院。从建院一开始，学院一切工作就紧紧围绕这一目标而展开，是我们学院能在短短几年间，就迅速崛起、声誉鹊起的重要原因之一。”

　　四川建院是2001年4月，经四川省人民政府批准，由原四川省建筑工程学校、四川省建筑职工大学、四川省城市建设学校合并而成，已有半个世纪办学历史，集建筑、机械、电子优势为一体的公办综合性普通高等专科学校。现设院本部和成都校区。学院的成立，填补了四川无独立设置的建筑类大专院校的空白。

　　院本部前身———原四川省建筑工程学校，在90年代便已跨入国家级重点中专的行列，早就名声在外，现又升格为高职院校，对广大教职员工来讲，自然是一件可喜可贺的大好事。连着好多天，学院都沉浸在一派节日的喜庆气氛里。不过，院领导一班人却很快冷静下来：学校升格了固然是一件大好事，但目前全国开办的高等院校已相当多，已进入激烈竞争的态势，下一步究竟怎么走，究竟要把学院办成一所什么样的学校，才能后来居上，尽快形成自己的突出特色，以他人难以替代的独特优势，在这场日趋激烈的竞争中稳操胜券，再创辉煌？

　　多年办学的经验告诉院领导一班人：在确定学院未来发展方向、办学目标时，必须要讲前瞻性，必须合符科学发展观，这就要求首先创新办学理念。

　　为此，院党委高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，组织教职工开展讨论，使大家一致认识到：

　　本校的优势，在于已积累了数十年的培养应用性技术人才的经验，学校现虽升格为高职学院，但培养应用性技术人才这个方向不能变，应继续坚定不移地走下去，创出品牌，办出特色来！

　　如果放弃自己的优势，偏离职业技术教育这个办学方向，要去跟那些已积累了多年大学办学经验，以培养理论型、研究型人才见长的建筑类“老大哥”高等院校比拼高下，其路子则势必越走越窄，以致最终被竞争淘汰出局。

　　四川建院，作为全省惟一一所独立设置的建筑类普通高等学校，只要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路；抓住机遇，紧贴市场，科学准确定位，明确办学方向；找准学校在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持面向生产、建设、管理、服务第一线需要，培养“下得去、留得住、用得上、干得好”，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才，就一定会以突出鲜明的办学特色、过硬的人才培养质量和毕业生高质量的就业率，迅速赢得社会的认可，进而不断发展壮大！

　　统一教职工们思想后，一个“定位准确、特色突出、管理规范、质量优良”的办学理念，便很快形成了。

　　有意思的是，他们当初提出的这个办学理念，跟几年之后教育部对发展高等职业教育的要求，竟不谋而合！

　　按照这个办学理念，学院党委很快就确定了办学目标:要把学院打造成四川建筑“黄埔”，随后又提出要将学院创建成全国示范性高职学院！

　　创新培养体系打破封闭融入市场探索开放式职业教育模式

　　漫步在四川建院宽阔、洁净的校园内，处处都能看到同学们三一群五一伙，聚在一起，拉的拉皮尺，测的测楼高，还有不少人在垒砖造房……

　　负责招生就业工作的副院长卢正告诉我们：这是学生们在利用课余时间，自发地组织起来做实验实训。

　　为让学生经过在校几年的培养教育后，一毕业就能找到称心如意的工作岗位，高质量地就业，成为市场上急需紧俏的抢手人才，四川建院从成立一开始，就认真贯彻职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，大胆创新了人才培养体系，确立了“办出精品、办出品牌”的品牌战略，响亮提出：特点特色是立院之本！

　　按照学院人才培养体系的要求，他们对教育教学过程的各个环节、各个方面进行了全面改造。首先，是在各级党委、政府及有关部门支持下，斥巨资大力改善了办学条件，构建了完善的实践教学体系。

　　目前，学院校园占地747亩，比5年前净增307亩，建成了功能齐全的实验室、实训室、专业专用教室、网络化自动化图书馆、风雨操场、信息中心等教学设施，和条件优良的食堂、洗浴中心、学生公寓等生活设施。实验室在全省2001年成立的高职院校中，率先通过了基础课教学实验室评估。学生食堂则建成为全省示范性标准化A级食堂，其食品卫生安全工作体系是省教育厅首荐学校。图书馆亦通过了四川省高等学校自动化、网络化优秀级评估。

　　为构建“以学生职业能力形成为核心”的应用性人才培养体系，学院主动融入市场，积极走“工学结合，校企合作”的发展职业教育之路，不断探索创新开放式高职教育的办学模式。坚持“依托建筑行业，面向社会服务”的原则设置专业和进行专业建设。目前，院本部设立了土木工程、交通工程、经济管理、建筑与艺术、市政工程、机电工程、计算机工程、人文社会科学8个教学系和体育教学部。专业设置以土建大类为主，兼顾交通运输、资源开发与测绘、制造、电子信息、财经、文化教育等专业大类，形成工、管、文、经、法5大学科协调发展的合理局面，涵盖高

　　职高专专业目录中7个专业大类、16个二级类、32个专业。

　　为打造出一批精品专业，学院各项教学基础设施紧密围绕着专业建设进行，新专业开发则紧紧依托已有专业的办学优势和条件来拓展。通过不断深化专业建设和结构调整，学院现已形成“精品专业强、主体专业稳、一般专业准”的专业格局。目前，学院有1个国家级教改试点专业、4个省级教改试点专业，6个院级教改试点专业。今年3月，学院组织全国25位专家对“建筑工程技术”国家教改试点专业、“工程造价”、“建筑装饰工程技术”两个省级教改试点专业，进行了专题验收，对其余省级和院级教改试点专业也进行了期中阶段检查。

　　“每个系的主干专业都要创出自己的品牌，要让全国所有的用人单位在物色人才时，首先想到的就是，四川建院有这么一个专业！”吴院长讲。并说，学院要求所有的专业都必须具有不可替代性，哪怕是“会计”这个在不少高等学校都开设有的专业，也必须要深深烙上四川建院的特色标记：除要学会会计专业的一般知识外，还必须具备在建筑行业担任会计师的独特知识。这样，同样是分配到建筑行业的大学毕业生，那些出自名牌大学的本科生，则往往干不过只有专科学历的四川建院的学生。

　　为确保学生能到企事业单位顶岗实习，强化职业能力训练，学院与四川华西集团等全国600多家大中型企事业单位签订协议，建成了稳定的实习基地群。还同200余家建筑企业签订了《校企合作人才培养协议书》，并与四川省城乡建设规划设计院签订了院校合作办学协议，开展全面合作办学的探索。这些企事业单位所举办的产业，全部和学院设置的专业接轨，学生直接参与企业项目的实际工作，接受企业工程技术和管理人员授课，进行“零距离”学习，为“零距离”上岗打下坚实基础。

　　四川建院除建立了一大批校外实习基地外，还加强了校内实习基地的的建设。他们斥巨资修建了在全国都堪称是一流的实验中心和训练中心。在那儿，学生从单工种训练到系统训练，全都可以模拟仿真，真枪实弹地干，还未跨出校门，就学会了修建高楼大厦的本领。

　　“看，那是学院新建的土建类专业工程训练中心，足有3.2万平方米大，在全国同类学校中都算是规模最大，功能最完善的，德国专家看了后，都赞赏不已，说这个系统的设计理念和实际应用，就是在德国也属于先进水平！”卢正副院长指着另一处即将竣工的高大建筑物，骄傲地讲道：这个中心又同时是国家级建筑技术实训基地，还是建设部定点的中德合作建筑技术训练试点基地，由德方派出专家具体指导。这个训练中心具有工种训练、系统综合训练、模拟仿真训练、质量检测训练四大功能，可全方位培养学生实践动手能力。其中，系统综合训练为全国首创，俗称房子里面建房子。

　　据悉，今年8月，四川省建筑技术技能大赛将在这里举行。

　　创新人才观念内引外联优化结构造就一流高水平师资队伍

　　“我们离毕业还有半年多，就被用人单位‘抢购’了，给了个好工作，开了份高工资，令我们那些考入本科大学的高中同学都羡慕不已”在校园里，几位即将跨出校门的应届毕业生都，感慨不已地说道。他们的话，道出了全院1.2万名学生的心声。

　　确乎，只有一流高水平的老师才可能培育造就出一流高水平的学生来。俗话说：师高弟子强嘛！那么，四川建院在师资队伍建设方面又有哪些绝招呢？

　　“我们的绝招就是：从引导教职员工更新人才观念入手，实施了人才立院的战略。”常务副院长李辉告诉我们。

　　针对学校是高等职业技术学院，所需要的老师与其它普通高等院校所需要的老师的知识结构、要求标准不一的现状，学院党政领导从解放思想、更新观念入手，以“什么样的老师才是四川建院所需要的老师”为题，组织全体教职工认真进行了座谈讨论，使大家一致认识到：对于一所培养应用型高级技能人才的高等院校的老师来讲，只有那些学历层次、理论水平高，动手能力强的“双师型”教师，才称得上是好老师。

　　为尽快打造出一支学历层次高、实践能力强、专业结构合理、年龄梯度适当、教学效果好、“双师型”比例高、整体综合素质都相当高的一流高水平师资队伍，院党委及时制订和下发了实施人才工程意见，院行政制定了实施计划。为此，学院每年都投入了上百万的巨资。

　　鉴于人才培养有一个过程，为确保教学质量，学院首先加大了引进高水平新教师的力度。近5年来，共引进了包括博士、博士后、硕士、高级工程师等优秀人才在内的教师200余名，其中部分人已经充实到教学领导岗位和专业带头人岗位。

　　对在岗在职教师，则鼓励其不断提升学历，提高教学水平，着力打造高学历专任教师队伍。在学院的支持、鼓励下，近200名教师先后在四川大学、西南交大、电子科大、西南财大等名牌大学，攻读硕士学位。重庆大学、电子科技大学、西南交通大学还在四川建院开设了工程硕士研究生班。

　　与此同时，学院按照高职办学规律，要求各专业都要有计划、按比例，聘请行业专家担任兼职教师。通过内引外联等多种方式，全院现已聘请106名行业专家担任兼职教师。他们中绝大多数人都是具有高级职称的专家，30%的人则是教授级专家。

　　实行产学研有机结合，鼓励教师多出成果，是四川建院实施人才工程计划，提高师资队伍综合素质和整体水平的重要一环。

　　高等职业学院如何结合自身实际开展科学技术研究，是摆在每个高职院校面前的新课题。经过几年努力，四川建院走出了一条开展应用技术研究与开发，实现产学研结合的道路，并收到了很好的效果。

　　他们所开展研究的《四川省建筑工程施工工艺标准》课题中，现已有《屋面工程施工工艺规程》、《砌体工程施工工艺规程》、《地面工程施工工艺规程》、《防水工程施工工艺规程》4个子课题，通过了四川省建设厅组织的专家评审，填补了四川省建筑工程施工工艺标准的空白，在四川省该技术领域处于领先水平。

　　由四川建院教师研究，校办企业实施的学院北大门工程整体平移36米项目，在我国西部地区实现了房屋整体平移工程零的突破，受到5家媒体的连续跟踪报道，被称为“川内第一拖”。西南交通大学结构试验室的专家，深入现场考察后，认为该项目技术含量高，工艺过程复杂，具有很高的应用价值。

　　由于院领导高度重视科研工作，并亲自参与，目前，四川建院在科研方面所取得的成就，真可谓硕果累累：

　　该院的教育研究项目《建筑类高等职业教育人才培养体系的建构与实践》，获得了四川省高等教育教学研究成果一等奖；

　　该院参与研究的教育部立项课题《高职高专土建类专业人才培养规格和课程体系改革及建设的研究与实践》，荣获江苏省高等教育教学成果一等奖；

　　该院主持编写的“全国高职高专土建类专业实训基地建设方案”，被教育部国家级实训基地方案采纳；

　　该院主持制定的高职高专“工程造价”、“工程监理”、“市政工程技术”、“工程管理”专业的教育标准、培养方

　　案和教学大纲作为行业教育标准，由

　　建设部颁发，在全国实行；

　　该院牵头编制的二年制高职高专“建筑施工”专业技能型紧缺人才培养方案，由教育部、建设部联合颁发，在全国实行；

　　5年来，由该院教师主编的全国高职高专教材有50余本，市、厅级以上立项的教育研究项目有9项，院级立项的有19项。

　　由该院主要承担、40多家建筑企业参与的《四川省建筑工程施工工艺标准》被列为四川省重大科技攻关项目，其总课题和12个子课题均由学院教师担任首席专家；

　　该院主研的《控制地基沉降、楔形桩、压力灌浆（静压）》、《施工定额生成与报价系统》，被列为四川省重点科技项目；

　　就这样，一支一流优秀的高水平的师资队伍，便渐渐打造而成。

　　尤为可喜的是，四川建院现已培养起一支在四川、在西南地区乃至全国，都有一定影响的专家学者队伍，许多老师在全国和四川省的学术团体中肩负重任：

　　院长吴泽，是全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会副主任委员、工程管理类专业指导分委员会主任委员、四川省高等教育学会副会长；

　　常务副院长李辉博士，是全国市政工程类专业指导分委员会副主任委员、四川省学术带头人；

　　胡晓元副院长，是中国建设教育协会成人与职业高教委员会副主任；

　　鲁亚平副院长，是四川省建筑业协会装饰分会副会长；

　　卢正副院长，是四川省房地产业协会副会长。

　　创新管理体制依托改革强化管理让学生成为市场抢手人才

　　2005年11月24日，四川建院举行了2006届毕业生供需见面“双选会”。

　　当天，共有361家用人单位近500名代表，前来参会，有1500名毕业生当场签约，签约率超过50%。截至今年6月底，2006年的毕业生就业率已达93%。

　　“双选会”后，又有不少用人单位陆续到校挑选毕业生，总计达533家，共提出需求计划4561个。

　　须知，这些用人单位中，有不少在全国建筑行业中都可堪称得上是“重量级”的巨头哟！诸如，中国建筑工程总公司、北京城乡集团、北京城建集团、北京市政建设集团、四川华西集团、重庆建工集团、成都建工集团、陕西建工集团、新疆建工集团、云南建工集团……

　　还有不少是建筑行业之外的用人单位。比如，中国水利水电工程局、中国化学工程公司、中国核工业建设公司、中铁集团公司、中煤建设集团工程公司、深圳金众集团、深圳越众集团、重庆钢铁集团、山东路桥集团，等等。他们也慕名，不远千里，赶来挑选人才。

　　这些用人单位为何要舍近求远，跑到四川建院来选聘毕业生呢？

　　“四川建院的毕业生表现出来的专业基础扎实、动手能力强、吃苦耐劳、勤奋好学的特点，是其它许多学校的学生无法比的。因此，我们公司每年都要来参会。”已连续5次参加“双选会”的北京城建集团路桥公司人力资源部长告诉笔者。

　　四川建院的老师们则说：“全靠院领导一班人思想解放，理念超前，依托改革开道，不断创新管理体制，强化了教学管理，全面提高了教学质量，让每一个学子都学有所成，才迎来了这番好光景的啊！”

　　四川建院从成立一开始，就确立了“以人为本、因材施教，让每一个学生都学有所成”的教学理念。为让每一个学生都学有所成，被培养成为应用型高技能人才，他们紧贴行业实际，不断深化教学改革。

　　首先，他们根据国家对建筑行业各专业涵盖岗位、业务范围、基本职业能力的要求，制定了对学生的培养方案；并根据行业各类执业资格、从业资格、职业等级证书的规定，制定了相应的教学计划，且从课程体系、课程内容、教学进程、教学方法等方面入手，大胆改革创新，以确保学生职业能力的形成。

　　同时，对大学英语、高等数学、力学3门覆盖面很广的课程，试行了三学年的分层次教学，将学生按成绩编班，因材施教，使学生全都学有所获。从2003年秋起，还在“建筑工程技术”专业开设了“鲁班班”，在“工程造价”专业开设了“实验班”，专门编制培养方案，充分发挥其学习能力、理解能力强的优势，着力打造一批能为学院创出品牌的优秀高等职业技术人才。

　　他们还不断深化了学分制改革。从2002年秋开始，实行了学年学分制，2004年则完成了从学年学分制向完全学分制的转轨，成为全省首批学分制改革试点学校。学分制的改革，为学生提供了更为宽松的学习环境，更加灵活的修业选择，从而更好地体现了因材施教、以学生为本的教育教学理念。目前，已有学生提前一年完成学业，并受到用人单位的欢迎。

　　为让每一位学生毕业后，不仅能尽快找到就业岗位，而且还要高质量地就业，四川建院紧扣“全面提高教学质量”这一高等教育主旋律，下大力气，狠抓了精品课程建设。

　　目前，学院已建成的精品课程，呈现出门数多、课程覆盖面宽、学生受益面广的显著特色，教学效果普遍良好。仅2004年，学院就投入50万元，选择了15门覆盖面广的课程，作为院级精品课程立项建设。共有近200名教师参与了这项工作。现已验收13门，其中2门被评为省级精品课程。这13门已建成的精品课程，全都用到了实际教学中，占学院年总课时1/3强，使6000名学生受益。今年，他们还打算再投入50万元，立项建设12门院级精品课程，并力争建成2门省级精品课程、2门国家级精品课程。

　　“为全面提高教学质量，强化教学过程监控，我们还创新了管理体制呢！”李辉副院长讲。他们在全省高校中首家引入了ISO9000质量管理体系，按ISO9000质量标准，创建了一套以人为本、基于过程控制并可持续改进的全新教育教学管理体系，并获得中国质量认证中心（CQC）认证。使学院各项工作都能主动为实现质量目标服务，按照“PDCA循环”不断完善。

　　为进一步促进学风建设，培养大学浓厚的学习氛围，他们以大学英语、计算机和职业资格证书三大过级考试为契机，鼓励学生踊跃参加这三大过级考试。近3年来，该院学生参加大学英语、计算机等级考试，无论是参考人数规模，还是过级率，均名列全省前茅。

　　尤为值得一提的是，为培养学生们毕业后到工地一线工作能吃苦耐劳的精神，他们一反一般普通高等院校的松散式管理，对学生的早操、早读、就寝和日常行为都加强了管理。哪怕是数九寒天，每天学生下早操，都到得十分整齐。

　　从严的管理，使学生们时刻自觉表现出高度的组织纪律性，给好多用人单位留下了纪律严明、作风严谨、训练有素的第一印象。2002年冬，首次慕名前来选聘毕业生的深圳金世纪建筑公司黄总说：“这样好的学生娃，应尽量多招一点。”当即，他便追加了招聘指标。

　　由于受到用人单位青睐，学院“三高”的名声，在全国建筑行业乃至系统之外，都不胫而走。所以，近5年来，该院的毕业生就业率一直保持在97%以上的高水平，多次受到教育部、建设部、四川省委、省政府的高度评价。学院连续四年获得了“四川省高校毕业生就业工作先进集体”光荣称号。

　　不仅就业率高，而且还实现了高质量地就业。不少毕业生到单位后不久，很快就成了业务、技术骨干。如果把时光倒推，那些在诸如四川华西集团那样的大型、特大型企业担任老总、副老总的，亦有不少；荣获了国家级、省部级劳模等先进称号，摘取了鲁班奖、全国五一劳动奖章、省部级科技进步特等奖等奖项的就更多了；学生陈勇还被建设部授予建筑行业最高荣誉“鲁班传人”的称号，据悉，迄今四川还独此一人呢！

　　2004年12月，四川建院接受省教育厅组织的高职高专院校人才培养工作水平评估后，成为四川省首批“优秀”职业技术学院。

　　2004年，在“全国高职高专就业工作网络视频会议”上，吴泽院长作了毕业生就业工作专题发言，并受到教育部部长周济的充分肯定。

　　愿四川建院广大师生员工在院党委领导下，再接再厉，再创辉煌，早日把学院建成全国示范性高职学院！