通讯员 孙长海教学质量是学校的生命线。为切实抓好布局调整以来首届高三毕业班的工作，高青二中针对本届学生素质参差不齐的特点，立足“早”字，狠抓高考备考，制定了“低起点，缓坡度，严要求，勤反馈”的复习备考总体思路，做好“组织、沟通、协调、服务”工作，在复习备考中正确处理好三轮复习的关系。另外，他们还制订了一系列规章制度，明确操作规程、目标任务，强化过程管理，使毕业班的各项工作做到了科学高效。
为提高课堂教学效率，最大限度地挖掘课堂教学潜力，抢占课堂教学改革的制高点，高青二中组织高三教师到洋思中学、杜朗口中学学习先进的课堂教学模式；组织教师收听收看有关魏书生的教学录像和书籍，学习他先进的教育思想，掀起了“从教当学魏书生”的热潮。该校还按照“围绕教学搞教研，搞好教研促教学”的思路，强化科研强校、科研兴校意识，积极为教师搭建交流的平台；扎实开展集体备课，及时总结推广教学经验，引导教师转变理念，改进方法，让学生在课堂上活跃起来，大大提高了课堂教学效率。另外，学校始终注重各项常规的落实工作，对备课、上课、作业、辅导、考试、讲评等教学常规做出了进一步的规定和要求，促进了教学质量的大幅度提高。
“是指挥官就要到一线去。”这是高青二中校长孙佃河经常挂在嘴边的一句话。为督促教师精心准备好每一节课，引导教师高度重视教学研究，积极探索新的教学模式，提高教学效率，学校领导班子坚持定期推门听课、评课和校长点评课制度，建立了教学调度会制度，形成了全校一盘棋的管理模式。即：每月定期召开由分管校长、主任参加的教学调度会，及时总结分析阶段性的教学管理情况，通报“月考”、期中、期末考试成绩，认真分析教学和管理方面的经验教训，确定学校教学的措施和阶段性目标，统一全校的教学步调。落实教学改革措施，抓好教学监控，从管理机制上为全校教学质量的整体提高创造了必要条件。
科学的管理，带来了丰厚的回报。在今年的高考中，高青二中2006届高三毕业生本科上线取得历史性突破，本科上线由入学时的3人增至261人，增幅率列全市第一，创下了高青二中本科上线的历史新高，向全县人民展示了过硬的的教学质量和雄厚的办学实力。
