“从她眉宇间和笑容中，你看到的是自信和平和”，“这是一个阳光的孩子！”这是北京大学组织部副部长迟行刚看到刚刚被北大录取的襄城县考生仲书芬后的第一印象。也许有人会说，这种表情有啥好奇的？不，当你知道她是一个从小就失去了父亲母亲、是在一所条件不好的农村福利院里长大的孩子时，就会对她这种表情产生新的理解和感动。（详见本报Ａ04~Ａ05版报道）
想想吧，和拥有正常家庭的孩子相比，仲书芬没有那种由骨肉和手足纽带才能带来的特有的安全感，她不可能不觉得凄凉；和知识型家庭的孩子相比，她不可能没有失落感；和家庭经济条件好的孩子相比，她缺少生活费，没有许多参考资料、复读机、学习机，她不可能没有酸楚；和无论成绩如何都能进入重点学校的孩子相比，她不可能没有一丝遗憾！
常识告诉我们，当一个孩子长期生活在不利于健康成长的环境中，她的心灵或性格很容易扭曲，很容易自暴自弃。可是，这条规律不适合仲书芬，因为她是个例外，她是一个阳光的孩子：在福利院牛院长的帮助下，她不但让自己生存下来，而且生存得沉着和踏实；她不但战胜了我们不能想象的磨难和艰辛，而且拥有健康的身体和健全的心灵；她不但接受了中小学教育，而且在全省几十万考生中出类拔萃，进入无数学子梦寐以求的北大学府！
在这样的环境中做出这样的成就，我们无法不将此看成一个奇迹，正因为此，北大的老师们才被深深地感动，才破天荒地专程来到她的家乡，亲自把录取通知书交到她手中！那么，是什么特殊的力量使她成就了这个奇迹？是坚强、志气、毅力还是报恩、勤奋、好学？好像都是，但都不能准确地进行概括。
在笔者看来，和另外的优秀青年典型相比，“智慧”二字在仲书芬身上具有特殊的分量，因为她的故事给予我太多这样的印象：她的心境凄凉却又火热，她的足音沉重却又快捷，她的追求高远却很理智，面对荣誉和幸福却又非常平和！一个十几岁的女孩，没有超越同龄人的智慧，不能做到这一点！
她的故事似乎是一个寓言，象征、解说和传承着全体中原人共有的生存智慧。她的阳光一样的表情一定会照亮更多的人生阴影，一定会有许许多多的孩子面临困难时这样告诫自己：这算什么，想想人家仲书芬吧！□岳建国
