近日，国家体育总局和教育部确定将逐步在全国推行学校体育场馆向社会公众开放的政策，并将北京、上海、长春等7个城市定为首批开放试点城市。但记者在采访中发现，对这一政策，是市民高兴，学生不满，学校不满（新华每日电讯7月20日）。
事实情况确实如此。首先，学校的体育场馆大部分是按照师生数量比修建的，并没有过多闲置和空余的设施和地方，大量居民进入学校运动场所锻炼和休闲，势必会发生与师
生强占锻炼场所和设施的行为。而市民晨炼的时间如与师生的时间冲突，势必影响正常的教学。其次，大量市民的涌入，也在一定程度给学校管理、学生安全带来诸多麻烦。再遇到一些素质不高、品行低劣的人，学校公共设施的安全和保护也构成了潜在的威胁。
学校体育场馆向社会公众开放的政策初衷是好的。但为何还会引起不满？关键就是在执行公众开放的政策时，相关单位的做法仅仅限于“一放了之”，在执行政策的配套措施和预防性措施上缺乏必要的及时跟进。
对学校、学生的担心，有些部门也要做出必要的配套措施。比如实行居民有效证件登记进入制度，制定市民定时锻炼制度、实行损坏设施和学校财产赔偿制度等，让师生的体育活动高峰期与市民的锻炼互不影响，在共有资源下和谐进行。
此外，对于限有公共设备也要加大投入。对学校而言，需要配套管理措施跟进，对政府而言，更需要在城市规划、资金投入进行倾斜。只有共同努力，才能解决全民健身场所设施稀缺问题。
作者：许朝军
