评论：高考状元“扎堆”名校是喜还是忧

　　本网特约评论员 梁守泰

　　据报道，今年全国共有79位文、理科高考第一名被北京大学和清华大学录取。北大共录取全国各省(自治区、直辖市、港澳台侨)第一名共48人，各省(自治区、直辖市)文、理科前10名中有超过60%的考生被北大录取，其中文科前10名近90%被北大录取。在31个省(市、区)中，共有22个省(市、区)的30名理科第一名和1名文科第一名被清华录取。除西藏以外的

　　很显然，北大、清华对此是十分满意和引以自豪的。也难怪，一流的大学引得成绩优异的莘莘学子慕名纷至沓来，的确是一件大事、一件喜事。那么，能够说这完全是一件好事吗？其实未必。在我看来，高考状元和成绩最好者纷纷“扎堆”名校，不能算是很正常的现象，值得探究，喜中有忧。

　　由于历史的、现实的原因，北大、清华的软硬件建设无疑是国内一流的，其教育理念、办学思想、师资力量和教学模式等，也是先进的和高水平的。我们首先得承认，由最好的大学来培养高考成绩最好的学生，有利于发挥教育资源优势和人才的培养。由名校的名师培养出一批名生，走出适合国家和社会需要的专业人才，从总体上说是没问题的，从道理上也是讲得通的。并且，在一所大学汇集了许多水平相当、成绩优异的学子，容易催生“优势杂交”和良性互动，有利于浓厚学术氛围、良好学习环境的形成，促进学生的学习与成长。从这个角度来说，学子们对名牌大学十分崇拜与向往，是可以理解和肯定的。

　　然而，众多学习尖子云集两所名校，虽然从表面上和整体上看，这应该算是一件好事，值得欣喜，而从深层次上和个体成长来看则不尽然。我们知道，就每一所大学而言，不管其名气多大，水平多高，都总是各有自己的教育教学理念、办学方针、教学模式和办学特色等。而所有这些，需要相应的学生来适应和接受。由于个性的多样化和学生智力特点、爱好特长的千差万别，并非所有学生都能适应和接受。在北大、清华的个别学生中也存在着学校、老师与学生之间培养与被培养关系“不和谐”的问题。

　　再从专业设置来看，大学里均设置若干专业，而可以肯定地说，虽然北大、清华在整体上水平较高，但其专业水平不可能全是一流的，只能在某些专业领域维持在一个较高的水准。那么，把各省的大部分高考状元和成绩排名靠前的学生几乎“一网打尽”，就其“劣势专业”来说，显然不利于杰出专业人才的造就，同时还浪费了其他高校的专业优势资源。因此，在学校选择上盲目追“名牌”，而不去围绕专业考虑，并非明智之举。

　　由此可见，高考成绩优异的学生“扎堆”北大、清华等极少数名牌大学，并非全是好事，有喜也有忧，必须辨证地分析和看待。为了科学育才、成才，高校之间的招生结构还应更合理些，学生则应充分考虑自身情况和兴趣爱好选报院校，不可一味盯着一二所名牌大学，而应更多地考虑是否适合自己的专业。名校的特色和专业设置适合自己，能够被录取当然最好；若不适合自己，就不必一窝蜂地去挤“独木桥”。最终能否学有所成，取决于你的专业学习成绩和对专业领域精深掌握的程度，而决不是你就读大学的名气大小。