评论：职业技术教育关乎发展大局

　　今天（7日），我们把目光投向即将于上午召开的广东全省职业技术教育工作会议。这次会议，省委、省政府站在战略和全局的高度，把职业技术教育摆上前所未有的重要地位，将加大政策扶持力度，推动广东职业技术教育大发展。

　　对于国民教育体系中一个门类的发展，广东为何会如此重视？

　　作为经济大省，广东的发展正处在历史新拐点，当务之急就是要实现经济增长方式的根本转变，实现产业结构的优化升级，真正转入科学发展轨道。要实现这一目标，关键在于科技创新，根本在于提升劳动者素质。显然，大力发展职业技术教育，无疑就是实现科学发展大局中的一张王牌，一个重要环节。

　　作为工业生产催生出来的教育类别，职业技术教育是谋生教育，就是为经济社会发展培养千千万万技能型人才和高素质劳动者，培养分工合作的现代职业精神，而工业社会的日益成熟更直接催发了整个产业对于职业技术教育的高度依存，对于职业技术教育贡献力的迫切渴望。

　　“十五”期间，广东经济进入加速发展“快车道”，去年全省GDP突破21000亿元大关，这标志着广东率先步入工业社会中期。这是一个黄金发展期，但科技、教育如不能为其提供强有力的人才支持和智力支撑，不能为其提供足够的高素质劳动者和技能型人才，广东未来可持续发展之路将不复“高速”。

　　其实，连续数年的“技工荒”已向广东敲响警钟，劳动力市场“怪象”频频:一方面博士成堆，另一方面却技工难求，一些企业急迫地喊出了“28万年薪聘高级电焊工”，依然良将难觅。一方面企业闹“技工荒”，另一方面，作为人口大省，广东还面临巨大就业压力，每年城镇登记失业人口近百万，农村还有500万至700万转移不出去的富余劳动力。不仅如此，我省目前农村青壮年劳动力群体中竟然有八成多仅为初中或初中以下文化程度，劳动技能低下是他们在劳动力市场竞争中败下阵来的根本原因。

　　当今世界，职业技术教育是经济发达国家手中掌握的秘密武器。瑞士同龄人口中接受职业教育比例高达85％，绝大多数学生在九年义务教育结束后选择学习一技之长，德国、美国、日本经济的腾飞也都离不开一支训练有素的产业大军。正因有大批高素质劳动者参与、渗透到产业的各个领域，他们才能将高新科技变成高品质产品，发展高水平产业，在全球经济竞争中抢得先机、占据主动。

　　然而，目前的广东职业技术教育还难以实现这种与经济社会发展的高效对接。这几年“火车头”高等教育率先提速，基础教育着力实现社会公平，在教育的金字塔结构中，与经济社会最直接对接的板块——职业技术教育却因其历史的原因，到目前为止仍是最为薄弱的一环，是其短板，与教育整体现代化的内在要求、与广东整个经济社会发展所需存在较大不适应，差距甚远。

　　据有关部门统计，2005年广东技术工人需求缺口130多万，可整个职业技术教育培养出来的毕业生仅30万，远不能满足经济大省所需；在人才培养质量和结构层次上，不少学校长线人才过剩却照旧培养，短线人才紧缺却无力培养；在政府投入上，相当部分地区的职业技术教育财政拨款长期不足，导致相当部分职业学校办学条件差，设备奇缺，实训不足……

　　勿庸置疑，大力发展广东职业技术教育势在必行，刻不容缓！它关乎每年百多万初中毕业生的前途命运，关乎数百万农村富余劳动力的转移，关乎数百万贫困家庭的脱贫致富，关乎整个教育事业的现代化进程，关乎广东区域协调战略，关乎经济的可持续发展，关乎社会的和谐稳定，关乎广东的未来。

　　我们可以预见，广东的职业技术教育将迎来发展的春天。 （编辑：付刚）