“每一个学子都是整个国家”

　　■本报评论员 石横

　　孟德斯鸠有言：“在民法慈母般的眼睛里，每一个人都是整个国家。”其实，教育何尝不是如此：在教育慈母般的眼睛里，“每一个学子都是整个国家”。诚然，教育事业需要教育部门孜孜不倦地关怀，但从一个更广阔的纬度上讲，教育也应该是全社会的事业，亦需我们每一个人都身体力行加以眷顾。尤其对于那些品学兼优的寒门学子来说，如果我们能

　　正是本着这样的社会责任感和使命感，昨天下午，来自长沙、娄底、常德、益阳、岳阳等市州的首批10名“2006利群阳光助学行动”受助学子汇聚本报，参加由本报和杭州卷烟厂共同举办的“2006利群阳光助学行动”阳光学子社会实践启动仪式。100名幸运的寒门学子每人将获得5000元的资助。（本报8月7日A1版）

　　5000元的资助或许算不上多，但这却是企业伦理和媒体伦理的一次展现。它无疑在传递这样一个信号：在每个人都不可避免的被熙熙攘攘的创富冲动所裹挟的时代，寒门学子并没有被漠视，恰恰相反，他们正在成为伦理之灯照耀的焦点。经过20多年市场理性的洗礼，我们的不少社会组织已经开始学会用他们经年累积的财富和掌握的话语权回馈社会，造福苍生。在此，金钱的慰藉只是一种形式，最终目的就是营造全社会和谐共生的道德基点。

　　马克思•韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中曾指出：“财富，在本质上乃社会所赐，并不是一己之力所为。它有赖于良好运作的市场环境和视如己出的道德情怀，无此二者，财富不仅不会导致幸福，还会带来灾难。”从这个意义上讲，悲悯意识不仅是财富的应然，也是实然。用正当合理的手段创造财富固然是财富伦理的题中应有之义，谦卑地使用财富更是一种最宝贵的情操。惟有用所得的财富广施于那些最弱势的群体，财富才能得到人们的普遍感激与敬畏，市场经济的健康发展和社会的良性运行才能成为可能。

　　3年来，“利群阳光助学行动”在一种健康理性的财富精神的感召下矢志不移地前行，它所激发起的社会责任与社会道义是积极而深远的。我们甚至可以说，它建构了一个人道主义的标杆，引领着宅心仁厚的人们加入到这个日渐庞大的慈善队伍。其间，寒门学子得到的绝不只是金钱本身，他们得到更多的是一个温情社会所赋予的信心和力量，据此，他们学会了感恩，而社会同时也获得了完善自身的机会。

　　而对于媒体来说，我们非常愿意，为这些乐善好施的组织和个人搭建一个实施善举的平台，为中国慈善土壤的孕育和成长，尽自己的一份义务。