■北平客
北大公布近期教育研究成果，研究者对全国97所普通高校、20个研究所的千余名硕士生导师、博士生导师进行了问卷调查，其中在研究生教育现状调查中，有56.9％的硕士生导师和47.8％的博士生导师认为研究生质量在下降。（《北京娱乐信报》8月7日）
在中国研究生教育进入批量生产的当下，上述数字在相当程度上反映了高等教育的现实。但必须看到的是，“研究生质量下降”是结果而不是原因，研究生群体不应该承担造成这种现状的主要责任。相反，在一定程度上他们是当前研究生教育模式转变的受害者：研究生教育本科化的操作模式不可能不带来质量降低的苦果。
众多的导师认为研究生质量在下降，虽然在某种程度上与社会共识契合，但需要注意的是，导师质量的下降和导师指导质量的下降，也是研究生质量下降的重要原因。目前，很多学校为了达到扩招的基本数字要求，加快晋升职称的步伐，将很多不具备学术能力的导师推向了前台，无形中降低了导师的质量。同时，一些具有学术能力的导师因为忙于自己的学术事业及学生数量的急剧增加，不愿或无暇指导学生，师生之间的交流减少导致指导质量严重下降。
改善研究生教育质量固然需要导师和学生的共同参与，但根本因素应该是研究生教育的主管部门和高校从制度设计上完善研究生教育体系。否则，不断上演的导师和研究生之间互厌的体制性结果，将会更深刻地伤害到研究生教育的现在和未来。
