吃兴奋剂提高成绩悲在何处

　　这是一则奇闻：为了女儿的前程，重庆市长寿区有两父母让好动的王雪晴服用兴奋剂，以便让其安心学习。一用就是8年。在药物作用下，女儿考上重点高中，却患了严重的药物依赖症，像吸毒一样的“药瘾”随时折磨着这位花季少女。（详见本报8月7日5版报道）

　　可悲的父母心！为提高成绩，竟让女儿服用兴奋剂长达8年，在中国教育史上，可谓是奇观。与其说是父母望女成凤心切，不如说是把孩子变成了学习的工具。在学习成绩和身

　　可悲的是，靠吃兴奋剂提高成绩折射出教育方法的极度困乏。家长不是靠教育方法引导孩子，激发兴趣，而是想到药物方式，用上了非教育方式的手段。他们只考虑到短暂时间的“兴奋”，却没有考虑到孩子一生的发展。笔者甚至想，这种药物是否与某些补品和食品有关联？吃了什么食品，喝了什么补品，似乎成绩就一下子提高了。如果说广告只是一种宣传，而家长的迷信则是这种宣传得以有效的土壤。

　　可悲的是，科学知识在教育中的迷失。医生当初就提醒过这两个家长，而家长却听不进去，像打游击似的，到处弄药品，借此维持孩子的“成绩”。就算医生的话听不进去，也该查查资料，比如电视上历年的体育大赛禁用兴奋剂，也该知晓一点吧？当教育者（父母无疑是教育者）并不相信科学时，教育的追求就变成了一种没有依据的迷信，一种盲目，而这是对教育精神的反动。

　　可悲的不只这些，这样极端化的事例虽然极少，但持这种心态的家长却多如牛毛。诸如家长占领孩子的课外时间，让孩子上作文班读英语班，家长陪读，不断请家教；让孩子上过多的特长班等等。孩子情绪大，家长连叫累，专家呼吁，情况并没有改变，倒有愈演愈烈之势。

　　古人说：“父母之爱子，则为之计深远。”真爱需要为孩子一生作长远打算。作长远打算并不是以牺牲孩子的当前权益为代价。时时关注身体心理上的健康，就是长远；一直尊重孩子的意愿，帮助而不伤害孩子，就是长远；尊重教育规律，讲究科学方法，就是长远。虽说“人无远虑，必有近忧”，而在许多情况下，人无“近虑”，也必有“远忧”。因此在呼吁改变教育模式的同时，教育观念不改变，类似的靠兴奋剂提高成绩的事情还会出现。龚明俊（湖北）

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