省教育厅厅长罗伟其:　战略结构调整“有所为有所不为”

　　两厅长谈职教发展

　　本报讯昨日，广东省职业技术教育工作会议落下帷幕。在会议间隙，省教育厅厅长罗伟其接受本报专访，高度评价了省委、省政府发展职教的战略部署。

　　职教将被引上快车道

　　记:这次广东以前所未有的高规格来召开职业技术教育大会，您认为这次大会最大的意义是什么？

　　罗:这次会议，是省委、省政府从战略和全局上谋划和推动广东发展的一次重要会议，必将对我省职业技术教育的改革与发展产生重大而深远的影响，是我省职业技术教育发展史上又一个新的里程碑。《决定》、《实施纲要》把职业技术教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点的定位非常准确，必将引导我省职业技术教育走上发展的快车道。

　　最关键动作是结构调整

　　记:这次会上大家充分讨论了《决定》、《实施纲要》，其中涉及广东未来职业技术教育将怎么走的问题，有很多新政策将出台，您认为对于广东职业技术教育来说，最为关键的动作是什么？

　　罗:我认为，最关键的动作是大力实施职业技术教育战略性结构调整。根据我省不同地区经济发展、产业发展、财力状况的差异，分类制订不同的发展规划、战略和思路，总的来说，这种战略性结构调整的思路是“有所为有所不为”。珠三角要进一步大力发展职业技术教育，面向全省招生，特别是要创造一切条件招收欠发达地区初中毕业生就读；欠发达地区要根据当地经济发展、产业发展和财力的实际，在地级市重点办好若干所中等职业技术学校，并切实做好输送初中毕业生到珠三角就读的组织动员工作，做到“盘活存量，做新增量，借力发展”。

　　职教战略结构调整一举多得

　　记:针对这次广东省委、省政府职业技术教育的战略性结构调整，大家非常振奋，但也有些人还不是很理解，珠三角的有些同志认为，投入更多的经费来培养非本地人，有没有必要？而山区的有些同志又觉得，把职业技术教育重心放到珠三角去发展，那是不是山区的职业技术教育不要发展了。对此，您是怎么考虑的？

　　罗:这应该从整个省的全局态势来考虑。职业技术教育与经济发展的联系最为紧密，一定要从系统结构和功能实现上与相关的劳动力资源配置相适应，准确定位，全面、快速、协调、可持续发展。

　　从广东现实情况来看，如今的珠三角有足够的财力、有充足的学位、有雄厚的产业支撑、有广阔的市场前景，集中办规模性的职业技术教育群是最合适的，而欠发达地区的情况恰恰相反，实践已经证明欠发达地区办职业技术教育普遍困难重重。实行战略性结构调整，既对珠三角经济可持续发展有好处，为其提供一支高素质的产业大军，又能为经济欠发达地区减轻了教育发展的负担，还可以为经济欠发达地区承接经济发达地区的产业转移，促进县域经济发展培养人才，也能加快实现全省教育现代化的目标，可谓一举多得。

　　教育三步走职教是枢纽

　　记:广东教育这几年实现了三步走，一是大力发展高等教育，二是在全国率先实行农村义务教育免费，三是大力发展职业技术教育。您对此怎么看？

　　罗:这是省委、省政府发展教育的战略部署。这三步走战略中，高等教育是龙头，基础教育是重心，职业技术教育是教育体系与经济社会发展对接的重要枢纽，是实现现代化的强大动力。

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