一方得人才一方脱贫都很“划算”

　　职教战略结构调整成为各方关注焦点，珠三角怎么看？欠发达地区怎么想？

　　一方得人才一方脱贫都很“划算”

　　本报讯(记者/谢苗枫梅志清刘茜实习生/徐滔吴哲周维维)此次全省职业技术教育工作会议，与会代表最为关注、热议最多的就是即将启动的广东职教战略结构调整:珠三角职业

　　对于省委、省政府这一重大战略调整，珠三角和欠发达地区都比较赞同，而具体落实到今后怎么做，每个地区的当家人和教育、劳动部门相关代表也有多种思路。

　　珠三角

　　多培养3年留住一个高级人才很划算

　　这次会议省委、省政府决定对我省职业技术教育进行布局调整，这一调整意味着珠三角将要投入更多的经费发展职业技术教育。深圳市副市长闫小培昨日在接受本报记者采访时说，“其实珠三角大力发展职业技术教育是一种多赢。”

　　闫小培认为，广东省这几年一直在加强促进区域经济协调发展，进行战略性的产业结构转型。别人都以为深圳不愁人才，其实深圳只是不愁高级管理人才，可对于高级技工，全国都缺。对于珠三角地区来讲，其他地区培养的高技能人才不一定适应本地区要求，还是需要自主培养，将本省山区的劳动力输出与我们本地的人才培养相结合，达到根本上的长远的多赢局面，这也是创建和谐广东的要求。

　　据闫小培介绍，其实现在深圳的职业技术学校并不多，一共就20所，每年毕业生不到5万，供不应求非常突出，对外地生源招得也少。可以算一笔账，外地生源等于人家帮你培养了12年，你只需再花3年，就可以把一个高级人才留在身边，看上去战略调整珠三角要多投钱了，其实这对于珠三角、对于欠发达地区来说，这是件很划算的事情。

　　作为全国职业教育的一面旗帜，深圳职业技术学院院长俞仲文对于这一战略也是持肯定态度，认为这是非常正确的策略。学校作为深圳职教方面的龙头，不但服务于深圳本地，而且通过对口支援，与欠发达地区的兄弟院校也建立了紧密的合作关系，现已初见成效。

　　珠三角职校

　　职教扶贫机制亟待创新

　　“珠三角的职教发展也需转变观念，有产业的优势，并不是意味着职教与产业结合得非常完美。如果珠三角要承接欠发达地区更多的生源，完成省委、省政府的发展大计，也为自己未来产业谋划的话，那还有很多事情要做。”惠州市教育局长范中杰认为对于目前的珠三角来说，推行工学结合模式、创新职教扶贫机制是迫在眉睫的事情。

　　范中杰认为，对于欠发达地区的孩子来说，全包起来、1年资助多少钱读职校是一种扶贫方式，但他个人更认同“半工半读”、自力更生的模式。珠三角的职校应该允许欠发达地区的学生一边读书一边打工。惠州这几年推行的工学结合模式已帮助许多农村孩子解决了上学难这一瓶颈问题。

　　据了解，其实一些珠江三角洲地区的职业技术学校已开始“对口支援”东西两翼、粤北山区。例如，广州每年安排1000万元专项资金，用于在梅州招收400名贫困家庭学生接受职业教育；此外，广州市不少重点职业学校还积极与梅州、清远等边远的职业学校联合办学。

　　但在这次会议讨论中，也有一些珠三角的代表对于这一战略调整存有疑虑。他们认为，珠三角现在经济发展了，实力强了，有责任、有义务扶贫欠发达地区，可以每年资助多少欠发达地区的贫困学生。政府部门虽原则上大力支持并引导一些职校到东西两翼、粤北山区去办分校、设校区，但限于目前的实际情况，具体政策和资金投入政策措施还有待进一步完善，特别是投入方面，估计会有些障碍。

　　欠发达地区

　　有充足生源可为珠三角供“新鲜血液”

　　在这次会议上，东西两翼、粤北山区欠发达地区的与会代表也是高度评价省委、省政府关于职教战略转移政策，非常欢迎珠三角在本地办分校、设校区，认为其将会对东西两翼、粤北山区职业技术教育的发展产生深远影响。

　　清远市委副书记、市长陈家记列出了东西两翼、粤北山区能够吸引珠三角地区职教办学力量，合作办学的三大优势:其一，这些地区有很强的办学愿望，“山区穷不是穷在钱，而是穷在脑袋”，职业教育是提高欠发达地区人民综合素质非常好的途径，地方政府高度重视此项工作；其二，这些地区基础教育大多相对比较落后，有相当一部分初中毕业生无法接受普高教育，这无疑给职业技术教育带来了充足的潜在生源；其三，职校培养的学生不但可以在本地“消化就业”，同时也可以为珠三角地区的快速发展输送大量的“新鲜血液”。

　　“合作办学将会极大地带动东西两翼、粤北山区职业技术教育的发展，也会壮大珠三角地区职校的自身实力，扩大他们的影响，这是一件双赢的好事”，湛江市副市长赵平谈起“合作办学”，脸上挂满了笑容。

　　“送一个就可以致富脱贫，送一个就可以更好地保障社会稳定。”揭阳市委副书记杜安义对于本地的职教发展寄予了很大希望。他说，揭阳市目前职业教育发展缓慢，全市只有两所国家级示范职校具有一定的规模，其余的学校在校人数平均不足1000。许多学生不愿意在本地读书，选择在本地读中职学校的学生只有约6000人，近1.8万的学生在外地读书。学生之所以选择外地就读和本地中职学校的办学质量不太高，办学条件较差，人才需求较少等都有很大的关系。

　　山区职校

　　要走出去与珠三角合作

　　不少东西两翼、粤北山区的一些党政领导告诉记者，当地政府会在会后采取多种措施大力支持职业技术教育的战略转移工作。具体来讲，政府将会在财政上力所能及地酌情给予支援，政府将会在学校选址、划拨土地等工作上给予优先安排，并为学校提供实训中心。此外，当地政府也会积极为职校发动生源，引导毕业生就业，多渠道积极推进合作办学的发展。

　　在韶关市共有39所中等职业学校，其中属于国家重点中等职业学校的有9所。虽然学校数量不少，但教育资源相对分散，教学设施不足，教学仪器落后，师资力量跟不上。针对这些问题，韶关市副市长丘隆基表示，韶关接下来将联合珠江三角洲的发达地区的相关企业工厂建立实训基地，以便学生们今后可以更好地走向社会，“能够和珠三角地区共同发展职业教育对于我市的中等职业学校的发展是大有好处的，希望这样的合作可以一直持续下去”。

　　图：

　　斗“技”

　　广东正全力推动职业技术教育发展，越来越多的职业技术竞赛成为提高职教水平，引进人才的良好途径之一。图为一位青年技工正在参加广东省青年技工大赛。

　　本报记者王辉摄