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评论：教育应给每个人公平奋斗的机会

http://www.sina.com.cn 2006年08月11日11:40 南方网

工人日报网络版　石敬涛　　社会阶层的分化正日益影响着大学校园宁静的生活。穷学生与富学生每月的消费额差距大；家庭背景不同，学生的学习目的不同、择业标准不同、生活态度不同；就业与学生家庭所处阶层背景密切相关———这是北京师范大学“当代中国社会阶层分化与大学生”课题组通过调查，带给我们的一组信息。（见8月9日《中国青年报》）　　 对此，有学者呼吁，教育应给每个人公平奋斗的机会。此话意义深远。　　 贫穷和苦难是人生的财富———作为一句励志名言，这话说得没错，但从现实情况来看，因为贫穷而可能造成的大学生参与社会竞争起点的不公平，以及奋斗机会的不公平，或者说用知识改变命运概率的不公平，却实实在在地摆在了一些贫困大学生面前。　　 必须承认这样一个现实，物质条件和家庭背景已经越来越成为影响一些大学生能否找到好工作的要素之一。正如报道中所提到的，老爸是大公司老板的大学生，可以凭借老爸的关系，轻松地在民航部门找到月薪6000多元的好工作；而来自农村和贫困家庭的大学生，连像样的职业装都买不起，更别说凭关系找到什么好工作了。　　 家庭背景越好，越容易找到好工作，似乎已成为大家认同的一个规律。对此，前不久北京大学“高等教育规模扩展与毕业生就业”课题组的一项问卷调查发现，家庭背景越好，毕业时的工作落实率和职位起薪额便越高，不同阶层子女受高等教育之后的结果是不均等的。“父母的社会地位越高，拥有的权力越大，社会关系越多，动员和利用这些资源为其子女求学和就业服务的能力越强”，家长们甚至可以“直接通过关系和权力决定子女的就业”。　　 我们常说知识可以改变命运，教育尤其是高等教育则被公认为是社会底层的后代向上流动的一个最为畅通的通道。然而，现实表明，贫富差距和社会阶层的分化，已经有将这条通道堵塞的苗头。给不同家庭背景与生活条件的大学生们一个公平奋斗的机会，已经成为一个不得不面对的问题。　　 而从现实来看，诚如一位教授所言，高校在这方面应做出榜样，有所作为，比如，不盖贵族学生宿舍，实行标准化教育，对不同家庭背景的孩子一视同仁；比如，核算教育成本，把虚高的学费降下来，减轻贫困生的负担等。　　 总之，如果没有公平奋斗机会的兜底儿，就有可能使得一些大学生由于家庭背景壁垒、社会关系壁垒、地域壁垒、户口壁垒等，而造成奋斗机会的不平等，每经过一道壁垒，处于弱势者就更可能会掉队，从而成为社会的游离群体。　　 社会垂直流动机会的畅通与否，被视为衡量一个社会封闭或开放的重要标志之一，是社会现代化和社会进步的体现。由此观之，如何保证大学生公平奋斗的机会，确实是个不可等闲视之的问题。（编辑：张音）