评论：性教育分级不应成为等不来的“戈多”

　　中国内地多位性学权威专家8月11日齐聚上海，呼吁尽快对性教育内容进行分级。“首届中国成人用品产业发展高峰论坛”8月11日在上海举行。内地最早倡导普及性教育的专家刘达临、樊民胜等，在演讲中不约而同提及“性教育分级”。（8月11日中国新闻网）

　　沈阳青年李阳，因13岁时偷看黄片后受到很大刺激，便觉得自己不纯洁。8年来回避所有的人，连父母也不愿说话。（8月11日《华商晨报》）

　　不管承认与否，在公共场合，现今依然是个谈“性”色变的时代。李阳的事例不是第一例，也绝对不是最后一例。而前卫、新颖如李银河、洪晃的言论，多被公众不理解以至群起而攻之。诚如樊民胜教授所言，性教育的对象涵盖全体人群，但成年人、青春期少年、儿童，乃至中老年人，在不同年龄段，他们对性教育内容的需求和可接受程度也大相径庭。他说，性教育不是大众食品，“老少咸宜式”的性教育行不通，只有分级，才是出路。

　　但现实中我们可以看到，内地的“电影分级制度”虽然被长久呼吁，但距离真正指定、实施，始终是悬而无期。“一叶障目，不见泰山”，“电影分级制度”遭受如此漫长的冰期而不能出炉，性教育分级悬而无期，成了永远等不来的“戈多”，当然也在情理之中。

　　某种程度上说，性教育分级的主要受益者是那些青春期的孩子们。青春期的孩子在心理和青春期问题上遇到的“麻烦”，该采取什么样的教育方式进行教育。历来是学校、家长和青春期孩子最头痛的、困惑迷茫的问题之一。具体在性知识这个问题上，首先应该看到，在性教育方面，我们的学校教育是滞后和落后的。正如我们切身经历体会的那样，必要、实用的性心理知识是成长发育中青少年特别想知道的，但这些知识，课本上、课堂上学不到，他们只能偷偷从别的渠道了解；其次，家长普遍认为，性知识孩子关注、了解越多越好奇，所以还是顺其自然最好；第三，不少老师和家长都抱着与其多讲，不如少讲或不讲的逃避心理，希望孩子无师自通。

　　如果孩子不懂科学的生理和心理知识，势必会从网络或同龄人那里去，采取其他途径获取信息。笔者认为，不对孩子进行相关教育，并不代表他们不愿意了解和了解不到。孩子们通过不正当、不合理的渠道和途径在潜意识里进行的相关教育，注定是不全面、偏激和畸形的，比如在影视、书籍和网络中接触和了解到的。这势必会使他们成长过程中的心智受到不同程度的影响和伤害，对他们的成长发展极为不利。比如李阳，就是一个极端，但颇具共性特征的例子。

　　诚如“首届中国成人用品产业发展高峰论坛”与会专家一致认为的那样，一旦性教育内容分级在内地施行，不能仅限于电影领域，还需涉及广播电视、印刷品、出版物、互联网传播资讯等。把众望所归的性教育分级的“戈多”制造出来，这样的期望值得共同期待。当然，这也更需要专家学者、全体民众的群体努力。毕竟，性教育分级的悬而无期，的确让人忧虑；而一个好的、完善的体系的建立，最大的受益着还是全体民众。