马龙生
一位小学语文教师，为了拓宽知识面，告诉学生要多背诵古诗文，注意积累文学常识。但她发现，大多数孩子对奉为经典的诗词歌赋和传统文化兴趣不高。中国传统节日“七夕”前后，孩子们对“牛郎没钱买房，不能娶织女”之类的恶搞却津津乐道。（《新华每日电讯》8月1日报道）
流传于互联网，专门利用文化经典的影响力，进行脱胎换骨式恶搞，以求得强烈反
差效果的娱乐性恶搞，近年来有泛滥之势。思想相对成熟的中老年人，对此或可一笑置之，或嗤之以鼻，影响未必很大。但对青少年人生观、价值观的影响，却不能视而不见。
不能不说，恶搞有一定的社会文化基础。
首先，在思想内涵上，由于历史局限，我们的传统文化经典，与新时代的社会价值观反差已有很大。而现代人却没能将其做出相应的“精神提纯”；在传播方式上，我们的传统文化经典，始终停留在“原汁原味”的状态，没人对其做出通俗化解读。再加上学习过程中被强行灌输，孩子们厌倦、排斥就不奇怪。而在竞争的压力与“泛娱乐化”盛行同时存在的当代，文化经典既不能直接为人们提供“换饭吃”的技能，又恰好具备了制造反差效果、从而娱乐身心的条件，恶搞流行可谓水到渠成。
其次，恶搞内容是现实生活的折射。不难想象，生活中首先有了买不起房这样的事，才有了在恶搞中发泄的内容；生活中首先有了做好人没有得到相应回报这样的事，才颠覆了孩子们的道德观。如果生活中不是这样，想恶搞，怕是也难有这样的想象力。
互联网为人们提供了发泄的平台，但我以为发泄也不能太过。不能只要自己认为好玩、好笑，就不顾一切胡乱编排。对此，政府应该适当加强管理，网络传媒也应该更多一些责任心。但是更重要的，还是国家党政司法等部门的齐心协力，把科学发展、净化社会等工作做得更好。
