夯实基础卓育英才

　　截至8月，我市城区首批22所改革试点学校第一个3年改革周期已经完成，取得了令人信服的改革成果。这项改革不仅是贯彻落实“科教兴市”发展战略的重大举措，也是贯彻落实科学发展观的重要实践，成为学生受益、家长受益、社会赞誉的“民心工程”。

　　投入近亿元面貌大改变

　　3年来，对首批22所改革试点学校，市、区两级政府投入了近9300万元。平均每校420万元的资金投入，使22所改革学校的校容校貌发生了巨大变化，教学楼全部得到维修，教育教学设备、现代信息技术全部更新，理化生实验室全部改造完成。市教育局还专门给每所改革试点学校拨发4万元购置图书，优先接通教育信息网，配备一台笔记本电脑和30台计算机。

　　激发内部活力

　　通过层层选拔竞聘，22名校长脱颖而出。这批高学历、高素质的校长队伍以改革的思路、创新的思想，规划设计学校发展蓝图，带领教职工努力开拓创新，使学校呈现出勃勃生机。前不久，国务院研究室的林秋朔处长来沈阳调研薄弱学校改造工作时，曾深有感触地说：“我从内心深处钦佩这些校长的工作热情和工作干劲儿，在这些校长身上，我看到了沈阳教育发展的希望。”

　　由优质学校选派的骨干教师，发挥了教学带动和示范作用。173中学、140中学、138中学、103中学等改革试点学校都实行了真正意义上的教师聘任制，实行教师竞聘、岗位承包、目标管理、流程监控、优质优酬等改革措施，使教师能进能出，干部能上能下，为全市教师人事制度改革提供了经验。

　　推进素质教育

　　在北师大专家的指导下，改革试点学校研究制定出学校3年的发展规划，明确了“坚持内涵建设、走特色发展之路”的办学指导思想。光荣中学加强校园文化建设；44中学、180中学、99中学形成了以艺术教育为突破口，带动教学质量全面提升；满族中学抓住“全国惟一一所城市满族中学”的优势，把满族的族训“勤、慎、精、敏”重新诠释，构建了全新的办学特色。

　　社会认可度提升

　　22所改革试点学校坚持以教学为中心，聚精会神抓管理，一心一意谋质量。18中学与名校7中开展广泛的交流和协作，共同承担国家级科研课题。142中学、94中学、90中学、92中学等学校深入开展新课程探索，加强对教师的培训提高，取得了较好效果。改革试点学校通过开展分层次教学，推进骨干教师工程、名师工程、科研兴校工程，全面提升了教学质量。在今年的中考中，22所学校共有1357人升入省重点，占报考人数的25.23％，比改革前提高了16.19％，升入市重点人数达到1713人，占报考人数的31.43％，比改革前提高18.53％。90中学、172中学、92中学、161中学等12所学校实现了办学历史上没有升入省实验、二中等名校零的突破。

　　改革试点学校的许多家长都高兴地说，当初把孩子送到这样学校真是犹豫再三，但现在别提多高兴了，孩子的成绩逐年提高，这都是教育均衡发展带来的变化。

　　目前，我市还对城区106所办学条件相对较差、教育教学质量相对较低的初中、小学开始进行全面改造，为义务教育均衡发展奠定良好基础。本报记者田丹通讯员刘洋