我的网龄并不长只有短短三年，当我学会用鼠标点开网站的瞬间，就遇到了你――人民网。从此，只要网络正常，便天天和你有个约会，从你那里获取家事、国事、天下事的相关信息。
1997年，我走出大学校门，成为了一名党校老师。党校是宣传党的指导思想和国家方针政策的主阵地，是培训轮训领导干部的主渠道，站在三尺讲台上的第一天，我深深体会
到大学学到的知识和了解的信息让我很难成为一名合格的党校教师。因此，作为党校工作者，必须要提高学习的能力，先学一步，学深一步，能够正确地解惑释疑。为了适应教学工作的需要，根据当时条件，我只能通过报纸和党刊来获取知识和信息。但是根本不能满足教学需要。2003年春非典时期，培训工作受到严重影响，大量培训任务的取消，从另一个角度来看，给全校人员提供了一个充电的机会。校领导决定在全校普及电脑知识。自此，我学会了与网络打交道。最大的收益之一就是从人民网上孜孜不倦地汲取大量的综合信息和知识。那些言简意赅的报道，客观详实的时评，体现民声民意的论坛等等，牵引着我的思绪在知识和信息的海洋里遨游。
回顾三年“人民网事”，对我来讲，良师益友的你，已经是我工作生活中不可或缺的部分。每天，我固定的工作内容之一，就是打开电脑，浏览人民网的新闻榜，认真关心当日的人民时评，接下来看一看每天的强国论坛，时间充足的情况下，再探询一些其他感兴趣的资讯：例如经济、娱乐等。从人民网上了解的一切，不但丰富了我的阅历，更重要的是，在干部培训课上，我习惯于和干部学员们共享我的信息和知识，而这些是人民网传授给我的，学会共享，是建立学习型社会的必备条件之一。
更有意思的是，有时不经意的，我的课堂会成为另一个强国论坛，当我谈到某个有争议问题的时候，会在学员中产生不同的意见和观点，于是课堂就成为了论坛，在辩论过程中，学员经常会结合自己的工作实践来论证自己的观点。问题往往越辩越明，通过辩论，增强了学员间的交流和了解，而且激发了大家对家事、国事、天下事的关注热情。而且我这种教学方式得到了学校的好评，学员的欢迎。
从教十年，为了不让自己“教书不息，‘毁’人不倦”，我曾付出许多努力，但是，成效不高，人民网不但给了我知识，而且无意间使我有了一种全新的教学方法。对我来讲，今后还有很长的教学生涯，我依然会保持这份执着：和你有约――人民网。
杨慧芳
