王贵宏
大学生余江退学读技校（见8月12日《楚天都市报》），在读者中引起强烈反响。50多名读者致电该报，其中近九成读者赞成余江的选择。（据8月13日《楚天都市报》）
说句心理话，该大学生退学读技校的勇气着实令人敬佩，至少说明他的观念已经从精英教育向大众化教育转变过来了。他看到了大学教育的病根，看到了大学教育与社会需求之间的不和谐因素。因此，他选择与社会联系比较密切的技术职业学校，对他个人利益而言
，应该说是一条比较好的途径。
但是，让人想不到的是，此举经媒体报道后，竟然得到了很多人的支持。50多名读者纷纷致电媒体，其中大部分读者称，此举是明智之举，值得鼓励和支持。
看了这个报道，笔者禁不住要问，大学生退学读技术职业学校，果真如读者说的是明智之举吗？果真从此就“拔开乌云见青天”吗？答案自然是否定。是的，目前的大学教育的确还存在着严重的这样那样的问题，比如扩招，专业泛滥，就业信息引导不良等。但是，不知人们是否想过，大学之所以称之为大学，就在于它从诞生之日起就具有“创新精神”，而且这种精神始终没有改变过。而“创新精神”不仅仅是要求人们掌握现有的知识储备和技能，学习某种前人已经发现的具体经验，而是培养人们的“创造性思维”。就是说，不仅要求人们掌握某种具体的技术操作，而且还要求人们从理论的高度掌握该技术操作的渊源、发展和趋势，从发展的视角出发，坚持创新的理念，从而创造出更大的社会财富。当然，给社会创造了财富，体现了自己的社会价值，社会必然给你回报，以满足于自己的个人价值。
职业技术学校是在工业化建设中发展起来的。随着社会的工业化发展，工业生产部门必然需要招聘大量的技术工人。应该说，在生产还没有完全发展到知识密集型时，工业生产部门还需要一大批的工人，尤其是有一定技术经验的技术工人。因此，在招聘市场上，技术学校的毕业生必然比较受招聘单位的看好。加之，职业技术学校毕业的学生，大部分培养年限较短，一般只需要2－3年的时间，培养成本不高。因此，这些毕业生对报酬的要求也不是很高，就业时没有大学毕业生挑剔。而对企业来说，以最少的投入生产出最大的价值，谁不愿意聘请廉价的技术工人？
但是，从长远来看，此举不仅不是“明智之举”，反而是只顾及眼前利益，不顾及长远利益的盲目乐观心态。技术职业学校相对于大学教育来说，培养项目比较单一，仅仅局限在要求学生掌握某种具体的技术操作而已。就拿电脑技术培训来说，职业技术学校只是教学生如何使用、维修电脑，而大学的信息工程专业则是从理论的高度，探索信息自动化的发展规律，其中的优劣一看便知。同时，不读大学，知识储备不够，理论准备不足，综合素质难以保证，从余江个人的发展前途来看，最多只能做个技术工。而大学生则不同，他们能够利用大学里所学的知识，灵活地作用于各项生产，各种产品的开发。因此，虽然现在的技术工人比较走俏，但想必在不久的将来，应该不会这样受到人们的青睐了，而到那个时候，退学读技术学校的大学生，不后悔才怪。
