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高考成绩不理想怎么办? 民校向左走,复读向右走


http://www.sina.com.cn 2006年08月17日09:30 南方日报

  本周末,随着第三批专科B类学校录取开始,广东高考招录工作也进入尾声。

  对没有达到普通高校录取分数线而又求学心切的考生来说,上一所较好的民办高校不失为一种选择。但民办高校质量参差不齐,办学水平、师资队伍、校园硬件建设差别较大,考生如果选择就读民办高校,一定要仔细鉴别、谨慎选择。

  读专科,还是再来一次?面对“鸡肋”,一部分未能读上心仪高校的考生将选择“复读”。但学习能力、心理承受力都是要复读的考生须具备的条件。因为每个人的情况不同,高考成绩不理想的原因也是多方面的,有智力因素也有非智力因素。

  下一步,怎样走?学生的选择又在哪里?

  民校:认清“执照”谨防被骗

  我国民办高校起步较晚,资金、师资等方面都不能与国内公办大学相比,但其机制灵活,在专业设置上紧跟市场发展方向和需求,毕业生就业率并不低。广州市第109中学教导处蒙主任认为,对于高考分数不是很低,家庭有一定经济基础,急于就读或就业的学生,民办高校是较好的选择。

  由于当前民办高校良莠不齐,市场秩序有待完善,考生和家长选择起来有一定难度,最大的难题就是怎样做到“交钱又放心”。对此,考生和家长选择学校时关键要注意以下3个方面:学校是否有教育行政部门颁发的办学许可证;招生简章、广告是否有教育行政部门的批准号;交费时学校是否出具正式发票。报考者最好通过各种渠道了解办学单位的办学条件、教学质量和管理水平。

  专家建议

  确定学校有无相关办学资格审批文件

  不论自学考试还是学历文凭考试,一定要看所要就读的学校,是否具有当地教育机构审批的办学资格文件。如果学生和家长实在拿不准,可以到学校所在地教育部门咨询,以保证学校信息的准确性。

  看是否认定的文凭考试学校

  对文凭考试学校,省市教育局每4年评估一次,办学条件、办学力量、教学质量和学生管理等多方面必须达到一定的指标。达到这个指标后,根据学校实际情况,当地教育机构才颁发学历文凭考试许可证。因此,选择这类学校,可能会更有保障。

  亲到学校“踩点”看硬件设施

  考生和家长在交费报名前最好到学校“踩点”,看该校是否具备固定场所、基本教学设备、固定授课老师、固定计算机房、语音室等硬件设施。

  向专业人士咨询学校口碑

  口碑不错的民办院校一般经历过市场的冲击与洗礼。因此,家长和考生可向省市教育部门专业人士、教育界业内人士以及在校或已经毕业的学生打听期望就读学校的口碑,进行必要的交流与沟通。

  复读:面对压力可能弄巧成拙

  据了解,每年都有不少考生加入“复读”大军,这部分考生大都因为考分不理想,所以在个别中学借读或在补习班苦读一年,希望来年考上理想大学。

  但专家建议,由于复读所要承受的心理压力比一般学生大得多,不是每个落榜或录取不理想的考生都适合。尤其是情绪波动较大、患得患失的考生,反而容易因为难以承受挫折或经不起外界压力而弄巧成拙。

  “特别是明年广东高考进行改革,选择‘复读’的考生把握并不是很大”,省教育厅有关负责人说。加上明年报考的考生人数会更多,竞争会更加激烈,如果考分比较低但还是上线了,就不该放弃录取机会去复读。

  专家建议

  分析“失手”原因

  高考失利、高考成绩不理想的原因比较复杂,个体差异比较大,有的是智力因素的原因,如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱等等。有的是非智力因素的原因,如毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。无论是哪方面的原因,考生都要对自己作认真、科学的分析,以便根据自己的弱项找针对性强的学校进行专项补习。

  考生和家长达成共识

  考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是可以理解的。但如果“复读”只是父母的愿望,而考生根本不愿意,这样的复读效果是最差的。因此,在选择“复读”前,考生和家长一定要协商好,并达成一致意见。

  充分估计个人心理承受力

  高考是知识难度的考试,也是一次心理考试。高考在考查知识的同时也要考查学生的各种能力:学习能力、实践能力、综合能力,还要考查学生的创新精神。选择复读的考生一定要想清楚自己有没有毅力再苦一年,再累一年;而家长则尽量营造一个较为开放的学习环境,多与子女谈心,并鼓励他们与新同学、新老师进行交流。

  切忌“眼高手低”

  与普通高三学生比较,复读生已经学完了整个高中阶段的课程,从知识储备上看,他们知识相对丰富,具备一定的临考经验,在状态上把握较好。但由于明年高考将进行改革,如果“自以为是”、“眼高手低”,将影响“复读”的效果。考生宜虚心求教,加深、巩固旧知识点,对新知识点多钻研、领悟。

  本报记者谢苗枫

  图:

  专家提醒:选择民办高校要谨慎。新华社发


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