“暑托营”收拢办公室“小尾巴”

　　制作恐龙模型，练硬笔书法，唱手语童谣……暑假里穿梭在办公室里的“小尾巴”终于有了好去处。昨天，记者在中福会少年宫的“暑托营”里看到，350多位小朋友组成了15个全日制暑期班，时而聚在一起做功课，时而循着兴趣做游戏，大家在自己的天地里“自娱自乐”，不再是爸爸妈妈担心，爷爷奶奶烦心的“小累赘”。

　　没有考试只有快乐

　　“孩子放暑假，家长要忙着上班，哪有时间照顾孩子？”中福会“暑托营”负责老师王荣生告诉记者，少年宫启动了“学校作息”＋“游戏天地”的暑期模式，在保证各种周末兴趣班正常运转的同时，周一至周五推出了全日制“暑托营”，为家长分忧。

　　节节“课”不同，天天玩不停。在教研管理中心主任陈敏老师的课程表上，孩子们组成的6个综合班、9个专业班里，每天有三四节课时。记者发现，这里的教室其实就是“游乐场”：趣味数学、空手道、科技小制作、民间手工艺、手语表达……小朋友们围在或圆或方的桌子旁，听着有趣就认真跟学，累了就笑笑闹闹，自由自在。

　　“小学生最喜欢一起学习。”王荣生告诉记者，“暑托营”特意给小学班的孩子开辟了上午1小时的作业时光，每天规定好要做多少作业，老师在一旁辅导、同学相互交流，“孩子们围在一起，就像我们小时候跟邻居家小伙伴挤在一起写作业一样，特别开心。”

　　调动社会资源办班

　　“在暑托营里，生活和游戏比作业、课程更重要！”在中福会少年宫副主任戚恩伟的眼中，以少年宫的师资力量、多元化教育理念兴办孩子们的暑假天地并不难，可是如何让孩子们吃好、睡好又玩好，则是个大课题。单单一顿午饭，就让人为难：营养搭配、膳食平衡姑且不谈，近400个孩子聚在一起同时就餐就堪称“大工程”，“所以，我们租用了隔壁文艺宾馆的餐厅，请那里的专业厨师、营养师、配菜师等为孩子们服务。”

　　同时，“暑托营”还积极调动各种社会资源，招募外聘教师，大学生志愿者，带孩子们定期“游山玩水”；配齐午休老师、水果老师、消毒老师等后勤员工各司其职，专人负责孩子们的午休、点心加餐、水果零食等各方面的生活需求。

　　暑期班“空缺”需填补

　　“除少年宫办暑托营，各个社区也可以承担起暑托职责。”戚恩伟告诉记者，随着社会节奏的加快，“真空暑假”确实成为许多年轻家长的烦心事。中福会少年宫作了初步探索，但只能满足沪上小部分家庭的需要。

　　其实，更多的孩子们暑假散落在社区内，“何不依托社区，整合周围学校、餐饮、科普、游乐等各种社会资源兴办形式多样的暑托班，以满足不同家庭和孩子们的需要？”这不仅可以为家长解忧，更能让孩子们在假期里和小伙伴一起，真正快乐一夏，不再可怜巴巴地充当暑假里的“小尾巴”。本报记者马亚宁实习生余晓璐