“卖”一学生600元 老师为辅导班回扣折腰(图)

　　一些有实力的辅导班成为学生登堂入室的阶梯

　　“卖”学生，老师为回扣折腰每向辅导班介绍一名艺术生提成600元，如此师德令人担忧

　　日前，岛城一家新开张的高中美术辅导班开班，为招徕更多学生，主办者大张旗鼓地让工作人员去各学校“动员”艺术主管老师送学生，并许诺：招一个学生给老师600元“好处费”。除此以外，平日里还得经常请吃饭，娱乐。而从岛城部分正规培训学校获得的内部信息看，普通高中的美术分管老师“卖”学生已较普遍，而且早已是公开的“秘密”。

　　回扣诱惑难抵恩师“卖”起学生

　　“我们来青岛学美术，都是美术老师推荐的，听说我们来一个，老师就能赚600元钱。”8月15日，一位在青岛上美术辅导班的胶州美术生对记者说。通过采访，记者了解到，这个辅导班是去年高考后新成立的，主办者租用了两间单位的会议室作为教室，从岛城聘请来了四位美术老师做长期兼职，由于名气较小，难以吸引美术考生，只得去市区及胶州、胶南、即墨等郊区市的各所高中去拉美术生。为吸引高中美术老师替他们招生，他们给美术老师们许诺：招来一个学生给老师“提成”600元。“重赏之下必有勇夫”，从期末考试到如今，短短一个多月的时间，这个辅导班轻松招来了80多名学生，虽说他们的老师并非号称的“专业强、经验多、关系广”的名师，教室也简陋无比，两个月3000元的收费也不低，但招生依然取得了成功。

　　采访中，记者了解到，几乎有八成以上的辅导班都在采取这样的“招生恶招”。“前几年，人们的信息还不太灵，你搞个辅导班，把自己夸成花儿似的，自然有人就来报名；现在不行了，靠宣传是没什么大用了。”一位曾办过三年美术辅导班的老师对记者说。

　　据了解，由于各个辅导班的触角几乎无所不在，近年来，几乎所有有决定权高中的美术老师、教导主任都收到过辅导培训机构的“帮招生”请求。因为这些辅导班中，不少是现凑的“草台班子”，根本没有能力，却“承诺”“送了多少学生”、“帮助打通高校关系送一个通过专业考试资格”，学生和家长们将信将疑，但在老师们的大力宣传下，许多学生只得报名。从记者调查情况看，几乎所有的郊区高中都存在整班外出参加培训的现象。

　　“600元只能算中等回扣，如果给那些北京某高校教授开办的辅导班拉学生，回扣比这可高多了。”一位知情老师对记者说。

　　争生源回扣跟着涨“卖”学生也搞招投标

　　“我们给的提成有点低，人家老师不同意，估计这班是办不起来了”，接受记者采访时，一位自称姓王的美术辅导班主办者对记者说。据了解，因为6中、1中等高中都是传统艺术名校或专业超强，用不着上校外的辅导班，因此，新成立的大量辅导班很难分一杯羹，只得将眼光放到了郊区高中。辅导班数量本已过剩，这样一来，辅导班只得将眼光瞄向郊区甚至市外。给老师回扣因此每年都会水涨船高。王先生向记者透露了一件怪事：上学期末，他曾与郊区某高中美术老师谈妥，招来一个学生给他400元钱，一拿到报名费就点钱，当时，这位老师满口答应；谁知本月初时，这位老师突然变卦反悔，他打听了一下才知道：原来另一个辅导班给这位老师开出了更好的价钱———招一个学生提成500元，一开班就支付现金。结果，该辅导班只能眼睁睁看着这所高中100多名美术生被对手生生夺走。

　　“现在辅导班这么多，学生倒显得少了，如果没一定实力，钱哪那么好赚？”王先生苦笑着对记者说。谈起自己遭遇的失败，他说：“现在办艺术辅导班抢生源就像抢夺大项目似的，都得‘招投标’，谁出的回扣多才能笑到最后”。

　　“卖”学生正大光明提高升学率成遮羞布

　　不少学校的负责人表示对于“卖”学生一事并不知情，但事实上却并非如此。一老师说：“谁相信啊？他们不同意，那些老师敢独吞那么多钱？”而据记者调查，不少高中美术老师“卖”学生之所以能平安无事，与校方“睁一只眼闭一只眼”有关。老师可以拿到点好处，师资力量薄弱的学校也因此提高升学率，何乐而不为？这也造成了个别学校明目张胆地“卖”学生。

　　据统计，近年来，岛城美术、音乐等艺术生的数量在呈几何数字增加。仅仅从全省考生数量增加的情况，就能够在一定程度上说明艺高的热度：在2002年，我省高考艺术考生人数仅为3.2万人。近年来，我省艺术类报考人数连年走高，2003年5.6万余人，2004年9.3万人，2005年则一下子突破了14万人。竞争加大的艺考近年来还赢得了“烧钱考试”的美誉，考生多半是“半路出家”，几乎没什么底子可言，于是只能去辅导班去速成。

　　据了解，郊区许多高中都有艺术班，少则一个班，40多人，多则三个班，二百余人；但与市区6中这样的传统艺术高中相比，郊区高中的师资力量显得格外薄弱，多数高中里只有一到两个美术老师，对美术学习来说，这个数字远远无法取得好的效果。况且，不少学校的美术老师年纪轻、经验少，又没有太多的“关系”、“门路”，因此根本无法达到考生的需要。在此情况下，到市区选择高水平老师辅导，成了郊区美术生的惟一选择。同时，为了有效提高这批艺术生的升学率，保持学校这一最重要的“衡量标准”，学校也欢迎艺术生们到市区来上辅导班，“反正学校又不用出钱，学美术、音乐本来就是烧钱，家长们也明白。”一位郊区老师如此道出了校方的意图所在。在这种情况下，老师“卖”学生自然成了无需隐藏的“阳光下的买卖”。

　　学生成了“摇钱树”师德底线滑向哪

　　青岛的美术辅导机构大致分为四类：一类是经教育主管部门批准的社会力量办学机构，这类机构长期招生，比较正规，师资、教学水平基本可以得到保证，收费也不太高；第二类是一些挂在高中名下的辅导机构，部分搞得较好的也是长期招生，基本比较正规；第三类则是临时开办的“草台班子”，随便找几个美术老师，几间教室，就办起班来，多是办为期或一个月或三个月的短期辅导班，打一枪换一个地方，收费较高；第四类则是许多美术老师在家里开办的“家庭作坊”，收费也根据其在外“名声”而定。四类美术辅导班中，前两类数量不太大，后两类是大流。

　　在这样的背景下，老师参与到辅导班的招生中，只能意味着师德底线的滑落。谈起自己的美术老师，一名学美术的19岁学生则嗤之以鼻：“他还神圣？他光知道把我们卖钱了！”

　　很多美术生都不知道自己是老师“卖”到辅导班的。“什么？怎么可能呢？老师能从我们的辅导费里拿那么多的回扣？”采访中，不少学生听说了自己被“卖”的真相后，都不约而同地表示了惊讶。惊讶之余，更多的学生表达了对自己老师的不满。“难怪老师一个劲地给我们推荐这所培训学校呢，原来背后有见不得人的交易，他把我们学生当成什么了？”一名学生气愤地说，如果老师还靠这样见不得人的方法赚钱，那我们是难以接受的”。记者张贝