临近开学，不少家长可能又在为孩子的就学问题伤透了脑筋，究其根源，多数的原因是因为其高昂的学费。所以，这段时间，各种媒体针砭教育行业所谓暴利现象的文章又逐渐充斥各种版面。
在2005年中国十大暴利行业中，教育业位居第二，仅次于医药业，超过了媒炭开采业、房地产业。当初我看到这个结果给同事看过后，他们差点把大牙笑落——因为我们都是
山村教师。
当然，教育业成为暴利行业的“榜眼”并不是空穴来风。2003年，全国许多省市教委公布了“择校费”的收费标准，用这种办法将处在黑暗中的“赞助费”、“建校费”等巧立名目的教育乱收费，彻底地合法化了，将偷偷地收，变成了明目张胆的收。“择校费”的收费标准僵大都在1－3万元，如此昂贵的收费比北大、清华的收费还高。不但如此，部分公立学校在设施不变、教师不变、经费来源不变的情况下，经地方教委同意，改制为民办学校，更是大举收费。如此高额的“择校费”和“公改民”所造成的恶果，是加剧社会不公，使教育资源向富人倾斜。造成富人孩子进好学校，穷孩子进差学校！
但这一切现象都只是限于城区学校或者说城镇名校。某城区学校的校长宁愿到另一名校去当教师就说明了这个问题——教育暴利并不是在所有学校存在。
算起来，我进入教育部门已经十年，现在我的工资也仅仅只有区区的600多元，这还包括学校勉为其难发放的岗位补贴83元，工资上一千的只是工作了30多年的临近退休的老教师。前些年，工资拖欠的现象非常严重，直到前年，工资打卡之后，为数不多的工资才基本上可以按时到位。除此之外，就没有任何的收入。在物价日高的今天，这些钱仅仅够维持最低的生活水平。
可惜的是，在全社会对教育“暴利”人人喊打的时候，基本上没有人想起在“暴利”光环下的低收入教师。更重要的是，这个群体还占着教师人数的多数。所以我希望大家在关注暴利的同时，还要关注一下在暴利阴影下的弱势。
