无声世界有真爱

　　虽然假期父母不在家，但赣州市特殊教育学校听障儿童温姝婷并不寂寞，在老师们的细心照看和带领下，她与其他父母不在家的残疾孩子一起，快乐地做游戏，练舞蹈，学画画，过了一个轻松快乐的暑假。

　　近日，记者走进这个特殊群体，感受无声世界里浓浓的爱。

　　钟学敏：慈爱如母的“教师妈妈”

　　赣州市特殊教育学校创办于1986年。从那时起，钟学敏在这所学校一呆就是20年。孩子们都亲切地称她为“教师妈妈”。

　　钟学敏从事的是语文教学工作。普通的孩子从学说话起就在学习语文，而这些特殊的孩子，声音都听不到，从何教起？钟学敏从最简单的拼音入手，教孩子发声，一个最简单的字母“a”，她重复了几百遍，教了整整一堂课，学生们还是不能把握。

　　钟学敏想，发声时喉头会振动，她便让学生轮流摸她的喉头感受振动，再让他们对比自己的发声。这方法还真见效，只是几节课下来，钟学敏的声音哑了，脖子上还留下了一圈小手印。

　　特教学校的大部分孩子都住校，孩子们的生活让钟学敏处处操心，学生没有棉被，她把自家的棉被搬来；学生衣服破了，她把自己孩子的衣服送给学生穿；家里做了好菜，她总要多弄一些带给学生吃……

　　渐渐地，丈夫有意见了。钟学敏决定好好和丈夫沟通一下。有一年“六一”儿童节，她把丈夫带到了自己班里，当她丈夫看到学生们布置的教室那么温馨，孩子们见到他都伸出大拇指说“你好！”，离开时孩子们跟他说“ByeBye”时，他备受震动，悄悄地拉过钟学敏问：“这就是你的学生？他们不是聋哑人吗？”钟学敏自豪地说：“孩子们说的每个词都是我教的！”从此，丈夫对她的工作格外支持。

　　20年来，钟学敏亲历了学校从几间破教室到一栋大楼，从几十个学生到120多名学生的过程。别人问起她的工作，她总是自豪地说：“我是一名特教老师！”

　　钟声芳：开启孩子的“心灵之窗”

　　聋哑孩子生活在无声世界里，很容易把自己封闭起来，不与外界沟通。大队辅导员钟声芳说，我要为这些聋哑孩子开启“心灵之窗”。

　　聋人孩子天生喜爱舞蹈，可他们无法感受音乐的旋律，学习一个动作并不难，可把动作连贯成舞蹈按照节奏表演出来，难度就大了。学生们通常跟专业舞蹈老师学完动作后，再由钟声芳来训练。一个简单的动作，钟声芳要分成好几个部分，一点一点地教孩子们，工作十分辛苦。

　　在钟声芳的言传身教下，学生们也变得特能吃苦。学校没有专门的练功房，钟声芳就带着孩子们在走廊上、乒乓球桌上练习压腿、下腰等基本功，在学校操场上练习舞蹈。

　　如今学校不仅有了舞蹈队，还有了聋人鼓乐队。钟声芳指导学生从最基本的节奏学起，一个音节一个音节地教，经过半年的训练，孩子们竟然可以独立完成了。指挥、大鼓手、小鼓手……25个孩子一点也不含糊。每当在学校升旗仪式时听到鼓乐队奏出雄壮整齐的鼓声，每当看到孩子们在人际交往中越来越自信，钟声芳觉得无比欣慰。

　　杨丹黄蕾：用心谱写“爱的奏鸣曲”

　　杨丹、黄蕾是一对年轻的恋人老师。他们和学校的孩子一样，听不见任何声音。2000年他们双双考入长春大学特教学院国画专业和工艺设计专业本科班。读书期间，杨丹多次在江西、湖北乃至全国体育比赛中获奖，并担任了江西省聋人足球队队长，黄蕾也在全国电视希望之星大赛中获得过吉林省赛区舞蹈类金奖。2004年11月，在赣州市特殊教育学校校长刘燕的努力下，他们被破格录用为学校的正式老师。

　　去年，杨丹率省聋人足球队在全国聋人足球比赛中获得亚军，自己获得了体育道德风尚奖，并以精湛的球技入选国家聋人足球队，成了学生们心目中的明星。但他最大的愿望却是训练出一批体育优秀的学生走出赣州参加足球赛。有一次足球训练时，一个学生的手指不小心划破了杨丹的脸，鲜红的血立即流出，这个学生见后非常害怕，杨丹不仅没有发脾气，反而安慰学生：“没关系，继续练球吧。”如今学生们的球技都大有长进，但杨丹脸上却留下了一道醒目的疤痕。

　　一对恋人就这样成天泡在学校里教孩子们，杨丹教体育、绘画，黄蕾教舞蹈，他们还相互竞赛，看谁教得好。前不久全市组织“城市涂鸦大赛”，杨丹指导的作品《我们的学校》，一举夺得了特等奖；黄蕾也不落后，她和钟声芳一起给孩子们编排的舞蹈《黄河母亲河》、《大坂城的姑娘》成了学校的招牌节目，“六一”儿童节，孩子们的表演把所有的观众都感动了。

　　爱情在这特殊的“竞赛”中升华，谱成一曲“爱的奏鸣曲”……

　　谢贵芳 吴旻 本报记者罗德斌