随机调查 七成学生锻炼时间不足

　　四川新闻网-成都日报讯：

　　本报昨日刊发的《学生“断炼”，身体报警》一文，引起了广大读者的强烈关注，许多读者打来电话，呼吁社会关注孩子健康状况，建议学校增加孩子的体育锻炼时间。学生在学校中的体育锻炼时间到底有多少？课余时间又是如何安排健身的？记者再次展开了调查。同时，本报将从今天起开通热线电话962211，公开向读者征集因陋就简锻炼身体的“绝招

　　随机调查：

　　实际锻炼时间不合要求

　　据了解，我市中学排入课程表的“体育课”为每周两节共90分钟；有的学校安排有课间操，按每天10分钟计算，大约为50分钟；如果再加上下午的“课外活动”（每周按3次计算约150分钟），“理论锻炼时间”就有310分钟，稍稍超过规定。但记者昨日随机采访市内部分学校校长和体育教师的结果却显示，初三学生实际体育锻炼时间平均约为250分钟；因升学压力更大一些，高三学生的体育锻炼时间每周更是不足80分钟。

　　一位不愿意透露姓名的体育老师告诉记者，虽然每周2节体育课的时间能够得到保证，但学生的“课外活动”时间却经常被占用，如被用来安排学生参加学科竞赛训练等。高三学生的体育锻炼时间“缩水”更多，不仅课外活动时间都成了“作业时间”，即使课程表上的体育课，他们也常常“集合后点完名就回教室了”。

　　学生答复：

　　长跑训练太累太枯燥

　　当然，学生锻炼时间少，学生自己也要承担一定的原因。昨日，记者也对市内部分学校的学生进行了电话抽样调查，结果显示：71％的被调查学生每天体育锻炼不够1小时。

　　在接受调查的学生中，60％的学生表示喜欢体育课及学校组织的体育活动，72％的学生认为身体不好的原因是体育锻炼不够，同时认为睡眠不足和精神紧张也是身体不好的重要原因，只有35％左右的学生愿意参加力量及长跑训练。对于不愿意参加力量及长跑训练的原因，70％的学生回答怕累，嫌枯燥。对不愿意参加体育锻炼的多种原因进行选择时，64％的学生选择没有养成体育锻炼的习惯，52％的学生选择怕累，40％的学生选择没有自己喜欢的体育项目，28％的学生选择没有时间、家长不支持，26％的学生选择没有场地和器材。本报记者 周波

　　条文点击

　　省教育厅今年2月制定的《四川省义务教育阶段学校实施素质教育八条规定》中明确要求：“学校必须保证学生每天有1个小时体育锻炼时间，促进学生身心健康发展，达到国家规定的体质健康标准。”按每周5天在校时间计算，初中和小学生在校体育锻炼时间应不少于300分钟。

　　8月8日首次提交市十四届人大常委会第二十六次会议审议的《成都市体育条例（草案）》也对此作了进一步明确。

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　　市教育局：全面推行体质监测制度

　　为了增强学生身体素质，我市今年已全面推行学生体能监测制度。今年9月，我市大部分学校将首次把学生的体能监测数据上传教育部数据库。记者曾在武侯高中见到这种价值5万多元/套的体能监测仪器。这种仪器由“坐位体前屈”（测试柔韧性）、台阶运动（测试耐力）、身高体重、肺活量、立定跳远等5种设备组成，完成所有检测后，电脑不仅会出具体能成绩，而且还可同时开出“运动处方”，建议学生有针对性地加强锻炼。

　　记者昨日也从青羊区教育局了解到，为改善学生体质，青羊区教育局在去年底出台了一项“坚持四个一，健康迎奥运”的强制政策，即让区内所有小学、初中学生做到每天跑一千米、踢一分钟毽、跳一分钟绳、做一分钟仰卧起坐，教育局将不定期对学校的坚持情况进行检查。该区教育局德育处一位负责人称，通过几个月的坚持后发现，学生的身体素质确实已有所提高。