90后一代：“我喜欢我就要！”

　　怪象一：不要和陌生人说话

　　小静今年刚刚三岁，在南海幼儿园上小班，是个很内向的小女孩。入学后不久，小静的一个毛病引起了老师们的注意：她不准任何小朋友或老师碰她，一碰就会大哭。正是因为这个毛病，小静在幼儿院里很受孤立，而原本就很内向的她变得更加自闭。

　　莫老师说，她在与小静的家长沟通后发现，这种毛病原来是家长教育出来的。“他爸爸告诉她不要让任何人碰她，如果一旦被碰就哭。”莫老师告诉记者，小静爸爸教育的理由是因为社会复杂，不要和陌生人接触，其次父亲还告诉小静别人身上很脏，一接触就不卫生。

　　解决方法：加强合群教育

　　当幼儿园的老师们知道小静的原因后，就经常鼓励她和其他小朋友们一起做游戏，通过在游戏的过程中让她体会与人交往的快乐。同时也要其他小朋友多和她玩，努力营造一种友好的氛围让她喜欢和人接触。

　　据悉，在老师们的努力下，现在小静有了明显的改善。除了性格变得开朗了外，还很愿意和其他人接触，不再像过去那样排斥陌生人了。

　　怪象二：不能让自己吃亏

　　阿明虽然只有三岁半，却是幼儿园里有名的“小霸王”。只要谁和他争玩具，他就动手打人；只要自己的想法不能得到别人的支持，他就会生气，动不动就挥舞小拳头，即使对老师也不例外。

　　调查发现，在受到别人侵犯或自己处在下风的时候，家长通常鼓励小朋友用强硬手段解决问题，而不是通过对话先进行沟通。一位李姓家长曾告诉记者，现在的社会是强者社会，如果小孩不强硬就会吃亏。

　　专家点评：家庭教育很关键

　　家长教育对幼儿教育影响巨大，家长自身行为实际上对幼儿人格形成起到关键性作用。我们经常与家长沟通，希望通过家庭为小朋友提供一个有效的学习环境。