美国高考让中国学子心动？

　　香港高校在内地招生引发的热潮还未平息，更大的“威胁”又随之而来，SAT和ACT这两种美国高考形式，已于近两年悄然出现在中国。SAT在没做任何宣传的前提下，仅在北京吸引的中国考生，从2005年的近600人，到今年猛增为1500余人。在中美高考巨大的制度差异下，许多原本计划考北大、清华的尖子生纷纷开始备战美国高考。(见8月18日《新京报》)

　　有专家认为，以此趋势发展，美国高校将真正成为中国高校的竞争者，并将对中国

　　在一个全球经济一体化时代，竞争无处不在。全球化竞争下的中国应试教育，正面临前所未有的困境与挑战。自中国高等教育“产业化”伊始，祸根就已种下。一方面，各大高校过度市场化，扩招成为大学生数量的简单叠加，学费高涨让越来越多的学生不堪重负；另一方面，整个高等教育体制还沉睡在应试教育的迷梦中，分数考试成为通行标准，学术研究风气每况愈下，四年大学如同“三来一补”加工车间，学生素质无法通过就业市场考验，出现了大学生回炉读中专的“悲剧”。

　　再看国外的高等教育模式，以SAT考试为例，一年可考六、七次，只要报考不超过三次都不会影响录取。其次录取也不完全看考试成绩，高中三年的成绩、体育、文艺、社会活动等方面的特长，还有老师的推荐都会起作用。最大限度地挖掘学生综合素质，成为这类考试的优势。“美国高考”从入口处即注重学生的自我拓展能力，这也是其与应试高考的最大区别：应试高考是过关考试，学生操练的是“题海战术”，通过反复的同质化考试强化应试技能，就可能如愿以偿；美国高考是选拔考试，它要求应试者具备超过其他人的政治、经济、地理、人文素养，并且能够将这些知识融会贯通。

　　显然，后者更接近市场经济对人才的实际需求，即大学除了赋予学生人文科学素养，更锻造其进入社会后在工作应对、人际交往、事业开创等各方面的能力，形成与社会的对接。这可能是那么多学生青睐“美国高考”的原因——一毕业就获得世界知名企业的认可，成为通用人才。

　　更可怕的是，“美国高考”呈现出强烈的全球化色彩：学生在获得ACT考试成绩后，结合预科证书，可申请美国、英国、加拿大、澳洲110多所协议直通大学，可直接申请美国的大学和奖学金，获美国本土学生的同等待遇。

　　“美国高考”已与其他国家的高等教育形成共有资源，产生了一个供应优质教育资源的国际平台，给予考生更充分的选择空间，如此人性化的服务，如此广阔的发展空间，岂能不让中国学子心动？

　　如此，中国优秀的学子不再为国内各高校所专用，而成为世界各国争夺的对象。依旧沉浸于老大迷梦的北大、清华等国内高校，你们听见那来自大洋彼岸的警钟了么？

　　晓毕