给一年级小学生讲"压强"、"惯性"

　　“20多年前，在卢湾区第一中心小学的实验班，我的教学方法先后让10多名十三、四岁的孩子提前进入了复旦、交大等知名学府。”张政说，他笃信这些学习方法能够在传统教育之外，给孩子提供形式不一样的教育。前来就读“神童班”的孩子并不需要特别甄别，只要想来，就可以来。

　　在他重新开办的这个“神童班”教学现场，记者看到上课的都是一年级的孩子。但

　　“200斤的大力士滚钉板，分别滚100颗的钉板和200颗的钉板，哪一种会让大力士觉得比较疼？———当然滚200颗的钉板比较轻松，因为它将全身的分量都分散开了。”张老师的讲解通俗易懂。

　　“怪不得我坐在自行车车杠上时间一长，屁股就不舒服。”孩子们叽叽喳喳地说着各自的生活体验。通过师生互动的举例沟通，孩子们很容易地明白了“压强”对生活的意义。