教师“大轮岗”抑制“择校热”

　　沈阳教师大交流，作为义务教育均衡化的一个创举， 近日引起社会的广泛关注。

　　“择校的根源在于校际差异，这种差异不仅体现在学校的硬件设施，更体现在管理水平、师资队伍建设和教育质量上，其中教师素质是关键因素。”教育部门有关人士指出。

　　择校，很大程度上就是择师。然而，今年要入学的沈阳孩子的家长，恐怕要改变以

　　按照沈阳市教育局的要求，今年新学期开学前，中小学教师进行“大轮岗”，交流人数要达到专任教师编制数额的15%以上，教师交流面覆盖到区域内所有学校，每所学校起始年级配备的交流教师达到50%以上；更令人关注的是，与以往教师一年期的临时交流不同，此次教师交流的最大特点是“人走关系动”。