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孟母堂遭教育部一句话毙掉


http://www.sina.com.cn 2006年08月25日11:02 信息时报

  

孟母堂遭教育部一句话毙掉
图为全日制私塾“孟母堂”授课时的情景。理由:义务教育之下,家长再有本事,学生也得“入学”

  上海消息 23日,教育部法制办副主任张文明确否定了早些时候在上海诞生的全日制私塾“孟母堂”的教学形式。这也是“孟母堂”事件以来,来自教育部的首次回应。张文称,最近在京、沪等地出现的打着传播中华传统文化名义的全日制私塾违背了新修订的《义务

教育法》的精神。不过,孟母堂发言人23日仍坚持不会放弃,并将提出行政申诉。

  义务教育必须入学

  张文是在沪上为教育部门负责人作新修订的《义务教育法》专题辅导报告时作上述表示的。

  她说,中华传统文化的教育不能与入学接受义务教育相抵触。张文特别强调了“入学”两个字,她表示,在美国的几个州,州政府确实允许有条件的学生在家接受义务教育,但在中国,实施义务教育就必须入学,进合法的学校。

  “中华传统文化需要发扬继承。”张文说,家长是可以在节假日把子女送去学习四书五经,对此,有关部门不会进行干涉。但是,一旦有人对义务教育阶段的孩子进行全日制的私塾教育,政府就一定要干涉。

  私塾教学方式过于封闭

  针对“孟母堂”的私塾教学方式,张文认为,在如此封闭的家庭环境之中,是学不到许多爱国主义的教育内容,也不能保证学生军训等活动,更重要的是,许多需要孩子在学校里养成的自立以及与人相处等能力都将会缺失,这对孩子的成长极为不利。

  张文最后表示,新修订的《义务教育法》是广泛征求人民意见的产物,对于其中的具体内容,即便是反对者也必须遵守,“不论家长再有本事,也必须进学校。”张文说。

  孟母堂提行政申诉

  “本周我们就会向上级教育部门提出行政申诉。”23日,孟母堂的发言人周应之并不认同各方哪怕是各级教育部门对于孟母堂的否定。他针锋相对地指出,孟母堂完全能够对学生们传授爱国主义教育,一样也能组织军训,达到义务教育的要求。

  周应之说,孟母堂的家长们并不想违背《义务教育法》,而是他们觉得在上海这样的经济发达地区,人们可以对子女教育有自己的选择权,家长可以积极主动地参与,让孩子受到更好的教育。

  而对于即将提起的行政申诉,周应之透露,申诉的矛头将直接指向此前上海教育部门认定孟母堂为非法教育机构的行为上,对此,家长们都站在支持孟母堂的一方,“虽然,教育部门一再喊停,但是家长们没有一个愿意离去。”周应之说。

  据《东方早报》

  ■针锋相对

  教育部:

  “在全日制私塾学不到许多爱国主义教育内容,也不能保证学生军训等活动,而且许多需要孩子在学校里养成的自立以及与人相处等能力都将会缺失,这对孩子的成长极为不利。

  义务教育阶段的孩子节假日学习四书五经可以,但是接受全日制的私塾教育不行。实施义务教育就必须入学,进合法的学校。”

  孟母堂:

  “孟母堂完全能够对学生们传授爱国主义教育,一样也能组织军训,达到义务教育的要求。”

  “孟母堂”去留惹争议

  信息时报调查显示:近85%的人希望保留

  2006年7月9日,在上海举办的2006年“读经教育与学校教育”研讨会上传出消息:一些志同道合的家长正悄然通过一所名为“孟母堂”的全日制私塾,在12名4岁到12岁的上海孩子身上实验一种具有颠覆性的教育形式。

  在“孟母堂”,教学内容大致如下:中文教授背诵《易经》、《弟子规》、《论语》等古代传统经典;英文教授背诵莎士比亚的《仲夏夜之梦》、《十四行诗》等文学经典;而数学则是由外聘老师进行数理读经教育,内容甚至涉及微积分等高等数学内容,老师会有讲解。此外,“孟母堂”还外聘教练教授瑜珈和游泳来代替一般小学的体育课。

  7月17日,上海市松江区教育局下发告知单指出,孟母堂属非法教育机构,从事的是非法教育活动,应立即停止非法行为。

  7月24日,上海市市教委发言人又于2006年7月24日对此发表谈话,列举出孟母堂有“三重罪”:1、违反办学许可的有关规定;2、违反《义务教育法》有关规定;3、违反有关教育收费的规定。

  7月25日,就“孟母堂”式的全日制私塾是否应该得到保留,《信息时报》联合搜狐网进行了调查,898名网友参加了调查,有七成多的人对孟母堂持支持态度,认为教育应该允许多样化;只有近12%的人明确表示反对,认为其教育模式与现代社会不适应;另有近15%的人主张不宜一棍子打死,但要进行有力的监管。

  7月31日,孟母堂网站上发表声明,称孟母堂是几名家长以家长小组的形式,共同出钱为因特殊原因不能或不愿去正规学校学习的孩子共同聘请家教,实施家庭教育,并非公开招生盈利的办学主体,因此并未违规。其后,孟母堂学生家长称,要起诉上海教委,讨要“在家教育权”。

  ■相关链接

  各地私塾争相涌现

  在全日制私塾“孟母堂”创办的前后,全国各地纷纷涌现各种非全日制私塾,国学教育成为一股热潮。

  上海暑假私塾式教育

  2005年,上海首个中小学生诵经班在上海图书馆开出,场面火爆。诵经班面向7至15岁的沪上中小学生,主要让学生们学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》等儒家的启蒙经典。明确采用中国古代私塾的做法是诵经班最大的特点,也就是不求甚解,只以诵读经文为主,让学生自己来消化。

  苏州“菊斋”私塾

  2005年10月29日,苏州首家现代私塾——“菊斋私塾”正式开课。教学内容主要是经学、韵文、古乐、书画、茶道等。学制1年,每周末上课,学费为320元/月。

  北京学校私塾式教育

  成立于1998年5月的北京圣陶实验学校,在九年义务教育课程之外,开设了武术、瑜珈、围棋、古诗文吟诵、传统蒙学读物中的三字经百家姓四书五经、京剧昆曲、古筝古琴笙管笛箫二胡埙鼓(每人至少掌握一种)、书法国画、篆刻、中医药,等等。

  武汉“现代私塾”

  2006年8月13日,一所标称“现代私塾”的童学馆在武汉华中师大西门外开馆,45名4~6岁的幼童穿戴仿古衣冠,接受国学启蒙及礼仪教育,持续4个月,每周半天课。


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